Phần II: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách chọn A, B, C hoặc D.

Câu 29. Students need to do well in exams __________.
A. In order to do well at school.
B. Because they need to do well at school.
C. So that to do well at school.
D. Therefore they have to do well at school.

Phân tích:
Câu hỏi yêu cầu chúng ta tìm lý do tại sao học sinh cần làm tốt trong các bài kiểm tra.
Chúng ta sẽ đọc câu đầu tiên của đoạn văn: “To do well at school, college or university you usually need to do well in exams.”
Câu này có cấu trúc “To do well at school… you usually need to do well in exams.” Cấu trúc “To + động từ nguyên thể” thường được dùng để diễn tả mục đích.
Trong các lựa chọn, chỉ có lựa chọn A sử dụng cấu trúc tương đương để diễn tả mục đích: “In order to do well at school.”
– Lựa chọn B: “Because they need to do well at school.” Câu này diễn tả nguyên nhân, không phải mục đích.
– Lựa chọn C: “So that to do well at school.” Cấu trúc “so that” thường đi với mệnh đề (so that they can do well at school), hoặc không đi với “to do” khi diễn tả mục đích trực tiếp. Cấu trúc này không chuẩn.
– Lựa chọn D: “Therefore they have to do well at school.” “Therefore” diễn tả kết quả, không phải mục đích.

Đáp án: A

Câu 30. The statement “All students hate exams” is _________.
A. extremely true
B. completely true
C. quite true
D. very true

Phân tích:
Câu hỏi yêu cầu chúng ta xác định mức độ đúng đắn của câu nói “Tất cả học sinh đều ghét các bài kiểm tra.”
Chúng ta tìm trong đoạn văn: ““All students hate exams” may be a generalization, but it is fairly true one.”
Cụm từ “fairly true one” có nghĩa là “khá đúng”.
Trong các lựa chọn:
– A, B, D: “extremely true”, “completely true”, “very true” đều mang nghĩa là rất đúng, hoàn toàn đúng, mạnh hơn “fairly true”.
– C: “quite true” tương đương với “fairly true”, có nghĩa là khá đúng, tương đối đúng.

Đáp án: C

Câu 31. Which of the following sentences is not true?
A. All of the students the writer has known thought that the exam system was unfair.
B. To do well in an exam you simply had the ability to predict the questions which would be asked.
C. None of the students the writer has known disliked doing exams.
D. “All students hate exams” is fairly true generalization.

Phân tích:
Câu hỏi yêu cầu chúng ta tìm câu SAI trong các lựa chọn dựa trên đoạn văn.
Chúng ta sẽ xem xét từng lựa chọn:
– Lựa chọn A: “All of the students the writer has known thought that the exam system was unfair.”
Đoạn văn nói: “None of them thought that the exam system was fair…” Điều này có nghĩa là TẤT CẢ những người mà người viết biết đều nghĩ hệ thống thi không công bằng. Vậy câu A là ĐÚNG.

– Lựa chọn B: “To do well in an exam you simply had the ability to predict the questions which would be asked.”
Đoạn văn nói: “…to do well in a exam you simply had to be able to predict the questions which would be asked.” Điều này có nghĩa là để làm tốt bài kiểm tra, bạn chỉ cần có khả năng dự đoán câu hỏi. Vậy câu B là ĐÚNG.

– Lựa chọn C: “None of the students the writer has known disliked doing exams.”
Đoạn văn nói: “Certainly, all of the students I’ve known disliked doing exams…” Điều này có nghĩa là TẤT CẢ những học sinh mà người viết biết đều KHÔNG THÍCH làm bài kiểm tra.
Câu C lại nói “Không học sinh nào mà người viết biết KHÔNG THÍCH làm bài kiểm tra.” Điều này mâu thuẫn trực tiếp với thông tin trong bài. Nếu tất cả đều KHÔNG THÍCH, thì không có ai là KHÔNG KHÔNG THÍCH (tức là THÍCH). Vậy câu C là SAI.

– Lựa chọn D: ““All students hate exams” is fairly true generalization.”
Đoạn văn nói: ““All students hate exams” may be a generalization, but it is fairly true one.” Điều này có nghĩa câu nói “Tất cả học sinh đều ghét các bài kiểm tra” là một khái quát hóa, nhưng nó khá đúng. Vậy câu D là ĐÚNG.

Đáp án: C

Câu 32. Why did the two students in the writer’s class get C grades in the final exam?
A. Because the exam was very difficult.
B. Because they didn’t prepare for the questions that had come up the previous year.
C. Because they were dull students.
D. Because the questions weren’t in their lesson.

Phân tích:
Câu hỏi yêu cầu chúng ta tìm lý do hai học sinh trong lớp nhận điểm C trong kỳ thi cuối khóa.
Chúng ta tìm thông tin liên quan đến hai học sinh này trong đoạn văn: “This was the case as regards tow students in my class at college. Both of them were exceptionally bright, but in the final year “exam” neither of them got an a grade. In fact, they both got Cs. The exam had tested us on questions which had come up the previous year. They had both assumed that the same questions wouldn’t come up again, and hadn’t prepared for them.”
Đoạn văn giải thích rằng:
– Bài kiểm tra có những câu hỏi của năm trước.
– Hai học sinh này đã giả định rằng những câu hỏi tương tự sẽ không xuất hiện lại.
– Họ đã KHÔNG CHUẨN BỊ cho những câu hỏi đó.
Vì vậy, lý do họ nhận điểm C là vì họ không chuẩn bị cho các câu hỏi của năm trước.
– Lựa chọn A: Đoạn văn không nói bài kiểm tra khó.
– Lựa chọn B: Khớp với thông tin trong bài.
– Lựa chọn C: Đoạn văn nói rõ họ là “exceptionally bright” (cực kỳ thông minh), nên họ không phải là học sinh kém.
– Lựa chọn D: Đoạn văn nói câu hỏi là của năm trước, ngụ ý là nằm trong chương trình học.

Đáp án: B

Câu 33. The writer’s main purpose of writing the passage is to _________________________.
A. describe the importance of exams.
B. discuss how exams effect on the students.
C. explain the equality in examinations.
D. criticize the exam system.

Phân tích:
Câu hỏi yêu cầu chúng ta xác định mục đích chính của người viết khi viết đoạn văn này.
Chúng ta xem xét nội dung chính của đoạn văn:
– Học sinh thường không thích thi cử.
– Để làm tốt bài thi, cần dự đoán được câu hỏi.
– Người viết đưa ra ví dụ về hai học sinh thông minh nhưng vẫn nhận điểm thấp vì không đoán được câu hỏi.
– Bài thi kiểm tra lại câu hỏi của năm trước.
– Điều này cho thấy một điểm yếu của hệ thống thi cử.

Xem xét các lựa chọn:
– A: “describe the importance of exams.” Đoạn văn có đề cập đến tầm quan trọng của thi cử ở câu đầu, nhưng đó không phải là trọng tâm chính.
– B: “discuss how exams effect on the students.” Đoạn văn có nói đến việc học sinh ghét thi, nhưng không đi sâu vào các ảnh hưởng khác.
– C: “explain the equality in examinations.” Đoạn văn lại chỉ ra sự KHÔNG công bằng (việc đoán đề, câu hỏi lặp lại) chứ không giải thích về sự công bằng.
– D: “criticize the exam system.” Qua ví dụ về hai học sinh thông minh và việc bài thi lặp lại câu hỏi năm trước, người viết đang ngầm chỉ trích tính công bằng và hiệu quả của hệ thống thi cử hiện tại. Đây là mục đích chính.

Đáp án: D

Các em đã nắm rõ cách giải từng câu hỏi chưa nào? Hãy xem lại bài làm của mình và ghi nhớ những cấu trúc, từ vựng quan trọng nhé!