Chào các em học sinh yêu quý!

Thầy rất vui được đồng hành cùng các em trong tiết học Công nghệ hôm nay. Bài tập của chúng ta hôm nay liên quan đến một công đoạn vô cùng quan trọng trong trồng trọt, đó chính là làm đất. Làm đất tốt sẽ tạo nền tảng vững chắc cho cây trồng phát triển, đạt năng suất cao. Chúng ta cùng phân tích bài tập này nhé!

Đề bài: Làm đất gồm các bước nào sau đây?

A. Xác định diện tích đất trồng -> Cày bừa -> Làm đất và cải tạo đất.

B. Xác định diện tích đất trồng -> Vệ sinh đất trồng -> Phun thuốc.

C. Xác định diện tích đất trồng -> Vệ sinh đất trồng -> Làm đất và cải tạo đất.

D. Xác định diện tích đất trồng -> Dọn cây hoang dại -> Làm đất và cải tạo đất.

Lời giải chi tiết:

Để giải quyết bài tập này, chúng ta cần nhớ lại kiến thức đã học trong sách giáo khoa về quy trình làm đất. Quá trình làm đất thường được thực hiện theo một trình tự logic để đảm bảo đất được chuẩn bị tốt nhất cho cây trồng.

Bước 1: Phân tích từng lựa chọn và đối chiếu với kiến thức sách giáo khoa.

• Phân tích lựa chọn A:
  • Xác định diện tích đất trồng: Đây là bước đầu tiên và cần thiết, rất hợp lý.
  • Cày bừa: Cày bừa là một hoạt động thuộc công đoạn “làm đất”. Việc đặt “Cày bừa” riêng rẽ giữa “Xác định diện tích” và “Làm đất và cải tạo đất” làm cho trình tự trở nên không hợp lý và trùng lặp. Hơn nữa, thiếu bước vệ sinh đất trước khi cày bừa.
  • Làm đất và cải tạo đất: Đây là một công đoạn tổng hợp, nhưng nếu đã có “Cày bừa” ở trên thì có vẻ không đúng về mặt phân chia bước.

  => Lựa chọn A không chính xác vì trình tự chưa đầy đủ và hợp lý.

• Phân tích lựa chọn B:
  • Xác định diện tích đất trồng: Rất hợp lý, là bước khởi đầu.
  • Vệ sinh đất trồng: Đây là bước quan trọng sau khi xác định diện tích, giúp dọn dẹp mặt bằng. Rất hợp lý.
  • Phun thuốc: Phun thuốc (ví dụ: thuốc trừ cỏ, thuốc cải tạo đất) có thể là một phần trong quá trình chuẩn bị đất hoặc cải tạo đất, nhưng nó không đại diện cho toàn bộ công đoạn “Làm đất và cải tạo đất”. Phun thuốc chỉ là một biện pháp kỹ thuật cụ thể, không phải là một bước tổng quát cuối cùng của quá trình làm đất. Việc thiếu các hoạt động như cày, bừa, lên luống làm cho lựa chọn này không đầy đủ.

  => Lựa chọn B không chính xác vì bước cuối cùng chưa bao quát đủ các hoạt động làm đất quan trọng khác.

• Phân tích lựa chọn C:
  • Xác định diện tích đất trồng: Đây là bước đầu tiên, vô cùng quan trọng để biết chúng ta sẽ làm việc ở đâu và với quy mô như thế nào.
  • Vệ sinh đất trồng: Sau khi xác định được khu vực, chúng ta cần dọn dẹp sạch sẽ các tàn dư cây trồng cũ, cỏ dại, rác thải để tạo mặt bằng thông thoáng cho việc làm đất. Đây là một bước thiết yếu.
  • Làm đất và cải tạo đất: Đây là công đoạn chính, bao gồm các hoạt động như cày, bừa, xới, đập đất, lên luống, và có thể kết hợp bón phân hữu cơ, vôi để cải thiện độ phì nhiêu, cấu trúc đất, độ pH… Đây là bước tổng hợp và hoàn chỉnh quá trình chuẩn bị đất.

  => Lựa chọn C rất chính xác và phản ánh đúng trình tự các bước làm đất cơ bản và đầy đủ theo sách giáo khoa Công nghệ lớp 7.

• Phân tích lựa chọn D:
  • Xác định diện tích đất trồng: Hợp lý.
  • Dọn cây hoang dại: “Dọn cây hoang dại” là một phần của “Vệ sinh đất trồng”, nhưng nó chưa đầy đủ. “Vệ sinh đất trồng” còn bao gồm dọn rác, tàn dư cây trồng, v.v. Việc chỉ nêu “Dọn cây hoang dại” làm cho bước này bị cụ thể hóa quá mức và không bao quát hết ý nghĩa của công đoạn vệ sinh.
  • Làm đất và cải tạo đất: Hợp lý.

  => Lựa chọn D không đầy đủ bằng C vì bước thứ hai chưa bao quát hết ý nghĩa của “Vệ sinh đất trồng”.

Bước 2: Kết luận.

Dựa trên phân tích trên, lựa chọn C là phù hợp và đầy đủ nhất với quy trình làm đất đã học trong chương trình Công nghệ lớp 7.

Đáp án đúng là C.

Giải thích ngắn gọn lý do:

Lựa chọn C trình bày ba bước cơ bản và theo đúng trình tự logic của quá trình làm đất:

• Xác định diện tích đất trồng: Để biết rõ phạm vi và quy mô công việc.
• Vệ sinh đất trồng: Để dọn dẹp mặt bằng, loại bỏ các yếu tố cản trở và mầm bệnh ban đầu.
• Làm đất và cải tạo đất: Để chuẩn bị đất về mặt cấu trúc (tơi xốp), độ phì nhiêu (dinh dưỡng) và độ ẩm, sẵn sàng cho việc gieo trồng.

Các lựa chọn khác đều thiếu hoặc sắp xếp các bước chưa hợp lý, hoặc chưa bao quát đầy đủ nội dung của từng công đoạn.

Thầy hy vọng qua bài giải chi tiết này, các em đã nắm vững hơn về các bước làm đất. Đây là kiến thức nền tảng rất quan trọng đó các em!

Chúc các em học tốt!