Liên hệ vs thực tế học sinh đã làm gì để bảo vệ môi trường . Cảm ơn mấy friends …
Bài tập yêu cầu chúng ta liên hệ với thực tế, xem các bạn học sinh như chúng ta đã làm gì để bảo vệ môi trường. Đây là một câu hỏi rất hay, vì bảo vệ môi trường không phải là chuyện xa vời mà bắt đầu ngay từ những việc nhỏ bé, thiết thực mà chúng ta có thể làm hàng ngày, đặc biệt là trong môi trường học đường và cuộc sống xung quanh.
Để làm tốt bài tập này, chúng ta sẽ đi qua từng bước nhé:
Bước 1: Nhắc lại kiến thức đã học về bảo vệ môi trường.
Trước hết, các em hãy nhớ lại xem trong các bài học trước, chúng ta đã được tìm hiểu những gì về bảo vệ môi trường? Bảo vệ môi trường có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của chúng ta và các thế hệ tương lai? (Cô sẽ chờ các em suy nghĩ và giơ tay phát biểu).
Đúng vậy! Bảo vệ môi trường là bảo vệ trái đất, bảo vệ sự sống của con người và mọi sinh vật. Môi trường bị ô nhiễm, suy thoái sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe của chúng ta, đến sự phát triển kinh tế, xã hội. Vì vậy, bảo vệ môi trường là trách nhiệm của mỗi công dân, của cả cộng đồng.
Bước 2: Phân tích yêu cầu của đề bài: “Liên hệ với thực tế học sinh đã làm gì để bảo vệ môi trường.”
Yêu cầu này rất rõ ràng: chúng ta cần nhìn vào chính cuộc sống của mình, của các bạn học sinh xung quanh để nhận diện những hành động cụ thể, thiết thực mà chúng ta đã và đang thực hiện để góp phần bảo vệ môi trường. “Thực tế học sinh” có thể hiểu là những hoạt động diễn ra trong trường học, ở nhà, hoặc trong các hoạt động cộng đồng mà học sinh tham gia.
Bước 3: Suy nghĩ, liệt kê các hành động bảo vệ môi trường mà học sinh có thể làm.
Bây giờ, các em hãy dành một vài phút suy nghĩ thật kỹ. Hãy tưởng tượng xem mỗi ngày các em đến trường, ở nhà, hay tham gia các hoạt động khác, các em đã làm những việc gì nhỏ bé nhưng ý nghĩa để bảo vệ môi trường? Cô gợi ý nhé:
* Chúng ta có vứt rác đúng nơi quy định không?
* Chúng ta có tiết kiệm điện, tiết kiệm nước không?
* Chúng ta có tham gia các hoạt động trồng cây xanh không?
* Chúng ta có sử dụng túi ni lông hay các sản phẩm nhựa dùng một lần không? Thay vào đó, chúng ta dùng gì?
* Chúng ta có tuyên truyền cho bạn bè, người thân về ý thức bảo vệ môi trường không?
* Trong các hoạt động ở trường, lớp, chúng ta có những hoạt động nào liên quan đến bảo vệ môi trường? Ví dụ như vệ sinh lớp học, trường học, làm kế hoạch nhỏ…
Bước 4: Liên hệ với thực tế cụ thể của bản thân và các bạn.
Sau khi đã liệt kê ra những hành động chung, bây giờ chúng ta sẽ cụ thể hóa nó bằng những ví dụ thực tế mà mình đã thấy, đã làm. Cô sẽ gọi một vài bạn lên chia sẻ nhé.
* Bạn A, em có thể chia sẻ xem ở nhà em đã làm gì để tiết kiệm điện, nước không?
* Bạn B, em có thể kể về một lần em cùng các bạn trong lớp tham gia hoạt động dọn vệ sinh trường lớp hay trồng cây không?
* Bạn C, em thường làm gì để giảm thiểu việc sử dụng rác thải nhựa?
(Cô sẽ lắng nghe, khuyến khích và ghi nhận các ý kiến đóng góp của học sinh).
Cô thấy rất nhiều bạn đã đưa ra những ví dụ rất hay và thiết thực. Ví dụ như:
* Tiết kiệm điện nước: Tắt đèn, quạt khi không sử dụng, không mở vòi nước lãng phí khi đánh răng, rửa tay.
* Phân loại rác: Vứt rác đúng nơi quy định, bỏ rác vào thùng rác có phân loại (nếu trường có).
* Giảm thiểu rác thải nhựa: Mang theo bình nước cá nhân, sử dụng hộp đựng cơm cá nhân, hạn chế sử dụng túi ni lông.
* Tham gia các hoạt động cộng đồng: Phát động phong trào “Ngày thứ Bảy xanh”, “Giờ Trái Đất”, các buổi dọn dẹp vệ sinh đường phố, công viên.
* Trồng cây xanh: Tham gia trồng cây trong khuôn viên trường học, ở nhà, hoặc các hoạt động trồng cây gây rừng.
* Tuyên truyền: Chia sẻ với bạn bè, gia đình về tác hại của ô nhiễm môi trường, kêu gọi mọi người cùng chung tay bảo vệ.
* Học tập, tìm hiểu kiến thức: Tìm hiểu về các vấn đề môi trường qua sách báo, internet để nâng cao nhận thức.
Bước 5: Tổng hợp và trình bày câu trả lời.
Sau khi đã có những ý tưởng và ví dụ cụ thể, bây giờ chúng ta sẽ tổng hợp lại để viết thành câu trả lời cho bài tập. Các em có thể trình bày theo dàn ý như sau:
Mở đầu: Nêu tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và trách nhiệm của học sinh.
Nội dung chính:
* Liệt kê các hành động cụ thể mà học sinh đã làm để bảo vệ môi trường, kèm theo ví dụ minh họa. Các em có thể nhóm các hành động theo từng lĩnh vực để dễ trình bày, ví dụ:
* Hành động bảo vệ môi trường tại trường học.
* Hành động bảo vệ môi trường tại nhà.
* Hành động tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường trong cộng đồng.
* Nêu lên ý nghĩa, tác dụng của những hành động đó.
Kết luận: Khẳng định vai trò, trách nhiệm của bản thân và kêu gọi các bạn cùng nhau tiếp tục hành động để bảo vệ môi trường.
Ví dụ về cách trình bày:
“Môi trường sống của chúng ta đang ngày càng bị đe dọa bởi ô nhiễm và suy thoái. Là học sinh, chúng em ý thức được rằng bảo vệ môi trường là bảo vệ tương lai của chính mình. Do đó, ngay từ những việc làm nhỏ bé hàng ngày, chúng em đã chung tay bảo vệ môi trường.
Tại trường học, chúng em luôn thực hiện nghiêm túc việc giữ gìn vệ sinh chung, không vứt rác bừa bãi, phân loại rác thải theo quy định. Nhiều lớp còn phát động phong trào “Lớp học xanh” bằng cách trồng cây xanh, chăm sóc bồn hoa trong khuôn viên trường. Chúng em cũng tích cực tham gia các buổi lao động vệ sinh do Đoàn trường tổ chức.
Ở nhà, chúng em nhắc nhở bố mẹ tắt đèn, quạt khi không sử dụng để tiết kiệm điện. Chúng em cũng tập thói quen mang theo bình nước cá nhân thay vì mua nước đóng chai nhựa để giảm thiểu rác thải nhựa. Việc nhặt rau, phụ giúp việc nhà cũng là cách chúng em góp phần tiết kiệm tài nguyên.
Ngoài ra, chúng em còn tham gia các hoạt động ngoại khóa, các chiến dịch tình nguyện như “Ngày thứ Bảy xanh”, “Giờ Trái Đất” do địa phương hoặc trường học phát động. Chúng em cũng tích cực tìm hiểu kiến thức về bảo vệ môi trường qua sách báo, internet và chia sẻ với bạn bè, người thân để nâng cao ý thức cộng đồng.
Những hành động tuy nhỏ bé nhưng đã góp phần làm cho môi trường học đường và nơi chúng em sinh sống xanh, sạch, đẹp hơn. Chúng em hiểu rằng, bảo vệ môi trường là một hành trình lâu dài và chúng em sẽ tiếp tục nỗ lực để trở thành những người có ý thức và hành động vì một trái đất bền vững.”
Các em thấy không, chỉ cần chúng ta chú ý quan sát và hành động, có rất nhiều việc làm thiết thực mà chúng ta có thể làm để bảo vệ môi trường. Cô hy vọng qua bài tập này, tất cả các em sẽ có ý thức hơn nữa và tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường.
Các em có câu hỏi hay thắc mắc gì không? Nếu không, chúng ta sẽ tạm dừng bài học tại đây. Cảm ơn các friends đã chú ý lắng nghe và tham gia tích cực nha. Hẹn gặp lại các em trong buổi học tới!
Một số biện pháp học sinh có thể làm để bảo vệ môi trường:
– Tuyên truyền, kêu gọi mọi người chung tay bảo vệ môi trường.
– Tích cực tham gia các hoạt động dọn dẹp trường lớp, dân cư và khu phố.
– Bỏ rác đúng nơi quy định, tuyệt đối không xã rác bừa bãi.
– Tổ chức phát động và phổ biến pháp luật cho nhân dân về tầm quan trọng của bảo vệ môi trường.
– Khuyến khích tái chế, sáng tạo ra những đồ dùng mới từ những đồ cũ bỏ đi.
– Hạn chế sử dụng túi nilong mà thay bằng túi giấy và túi vải để dễ dàng tái sử dụng và hạn chê thải nilong ra môi trường.
– Hạn chế uống và sử dụng đồ đóng chai bằng nhựa.
– Trồng cây xanh, phủ xanh đồi trọc.
– Sử dụng các vật phẩm và đồ dùng chất liệu làm từ thiên nhiên.
– Tiết kiệm điện nước, tắc các thiết bị đồ dùng khi không sử dụng.
– Tận dụng năng lượng tự nhiên, năng lượng sạch.
– Khuyến khích nên đi phương tiện giao thông công cộng nếu có thể, để giảm khói bụi của động cơ thải ra môi trường.
– Không thả bóng bay, đèn lồng.
– Tham gia các phong trào bảo vệ môi trường.
– Tích cực học tập và nhận thức ý nghĩa bảo vệ môi trường vì học sinh sẽ trở thành nòng cốt của xã hội trong việc phát triển đất nước sau này.
– Lên án, phê phán, khuyên nhủ những hành vi sai trái gây ảnh hưởng đến môi trường.
– Chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
– Ưu tiên sử dụng đồ dùng tái chế.
– Tuân thủ và thực hiện tốt các quy định về bảo vệ môi trường.
– Phân loại rác thải để dẽ dàng xử lí.
Chúc bạn học tốt ạ!
\(-\) Học sinh đã làm những việc sau để bảo vệ môi trường :
\(+\) Dọn vệ sinh sạch sẽ
\(+\) Tuyên truyền mọi người chung tay vì môi trường xanh sạch đẹp
\(+\) Tham gia vào các buổi dọn vệ sinh tập thể ở địa phương
\(+\) Tố cáo những người có hành vi làm ô nhiễm môi trường
\(+\) Tái chế rác thải nhựa
\(+\) Vứt rác đúng nơi quy định
\(+\) Không xả rác bừa bãi