Phần I: Đọc hiểu (2.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu…
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Lãng phí thời gian là mất tuyệt đối. Thời gian là một dòng chảy thẳng, không bao giờ dừng lại và cũng không bao giờ quay lại. Mọi cơ hội, nếu bỏ qua là mất. Tuổi trẻ mà không làm được gì cho đời, cho bản thân thì nó vẫn xồng xộc đến tuổi già. Thời gian là một dòng chảy đều đặn, lạnh lùng, chẳng bao giờ chờ đợi sự chậm trễ. Hãy quý trọng thời gian, nhất là trong thời đại trí tuệ này; nền kinh tế tri thức đã và đang làm cho thời gian trở nên vô giá. Chưa đầy một giờ, công nghệ Nhật Bản đã có thể sản xuất một tấm thép, con tàu tốc hành của các nước phát triển, trong vài giờ đã có thể vượt qua được vài ngàn kilômét. Mọi biểu hiện đủng đỉnh, rềnh ràng đều trở nên lạc lõng trong xu thế toàn cầu hiện nay. Giá trị là cần thiết những chơi bời quá mức, để thời gian trôi qua vô vị là có tội với đời, với tương lai đất nước.
(Phong cách sống của người đời, nhà báo Trường Giang, theo nguồn Internet)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.
Câu 2. Hãy chỉ ra trong đoạn trích 01 phép liên kết về hình thức.
Câu 3. Em hiểu như thế nào về câu văn: Thời gian là một dòng chảy đều đặn, lạnh lùng, chẳng bao giờ chờ đợi sự chậm trễ?
Câu 4. Thông qua đoạn trích trên, em hãy nêu ngắn gọn bài học có ý nghĩa nhất
Cô là giáo viên Ngữ văn của các em đây. Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết bộ đề đọc hiểu này. Các em hãy chú ý lắng nghe và ghi chép để nắm vững kiến thức nhé. Chúng ta cùng bắt đầu nào!
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Câu 1. (0.5 điểm)
- Trả lời: Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là nghị luận.
- Giải thích:
Để xác định phương thức biểu đạt chính, các em cần xem xét mục đích của đoạn văn. Ở đây, tác giả không kể một câu chuyện (tự sự), không miêu tả một cảnh vật (miêu tả) hay chỉ đơn thuần bộc lộ cảm xúc (biểu cảm). Thay vào đó, tác giả tập trung trình bày quan điểm, ý kiến về giá trị của thời gian và sự lãng phí thời gian. Tác giả đưa ra các luận điểm (ví dụ: “Lãng phí thời gian là mất tuyệt đối”), sau đó dùng lý lẽ (“Thời gian là một dòng chảy thẳng, không bao giờ dừng lại…”) và dẫn chứng (“công nghệ Nhật Bản…”, “con tàu tốc hành…”) để thuyết phục người đọc phải biết quý trọng thời gian. Mục đích chính là bàn luận, thuyết phục, nên đây là phương thức nghị luận.
Câu 2. (0.5 điểm)
- Trả lời: Một phép liên kết về hình thức được sử dụng trong đoạn trích là Phép lặp.
- Chỉ ra và phân tích:
Cụ thể, từ “thời gian” được lặp lại nhiều lần trong các câu của đoạn trích.
Ví dụ:
– “Lãng phí thời gian là mất tuyệt đối.”
– “Thời gian là một dòng chảy thẳng…”
– “Hãy quý trọng thời gian…”
Tác dụng: Việc lặp lại từ khóa “thời gian” giúp nhấn mạnh chủ đề chính của cả đoạn văn, tạo ra sự liên kết chặt chẽ về nội dung giữa các câu. Nó làm cho lập luận của tác giả trở nên tập trung, liền mạch và có sức ám ảnh, khắc sâu vào tâm trí người đọc về tầm quan trọng của thời gian.
Câu 3. (0.5 điểm)
- Trả lời: Câu văn “Thời gian là một dòng chảy đều đặn, lạnh lùng, chẳng bao giờ chờ đợi sự chậm trễ” có thể được hiểu như sau:
- Giải thích chi tiết:
Đây là một câu văn giàu hình ảnh, sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa (“lạnh lùng”, “chẳng bao giờ chờ đợi”) để diễn tả những đặc tính của thời gian:- “Dòng chảy đều đặn”: Thời gian trôi đi một cách tuyến tính, tuần tự, không nhanh hơn, không chậm lại. Nó vận động theo một quy luật khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người.
- “Lạnh lùng”: Thời gian vô cùng công bằng nhưng cũng rất vô tình. Nó không ưu ái hay thiên vị bất kỳ ai. Dù bạn là ai, bạn vui hay buồn, thành công hay thất bại, thời gian vẫn cứ trôi đi. Sự “lạnh lùng” ở đây nhấn mạnh tính khách quan, không thể chi phối của thời gian.
- “Chẳng bao giờ chờ đợi sự chậm trễ”: Điều này khẳng định sự một đi không trở lại của thời gian. Nếu chúng ta chần chừ, do dự, lười biếng, thời gian sẽ trôi qua và không bao giờ quay lại. Mọi cơ hội gắn với thời điểm đó cũng sẽ mất đi vĩnh viễn.
Tóm lại: Câu văn muốn khẳng định một chân lý: thời gian có quy luật vận động riêng, vô cùng nghiêm khắc và khách quan. Con người không thể thay đổi hay níu kéo được thời gian, do đó, phải biết trân trọng và tận dụng nó một cách hiệu quả.
Câu 4. (0.5 điểm)
- Trả lời: Thông qua đoạn trích, bài học có ý nghĩa nhất mà em rút ra là: Chúng ta phải nhận thức sâu sắc về giá trị của thời gian và hình thành thói quen sống có kế hoạch, khẩn trương và hiệu quả.
- Giải thích thêm:
Thời gian là tài sản vô giá nhưng hữu hạn và không thể tái tạo. Lãng phí thời gian chính là lãng phí cuộc đời. Vì vậy, đặc biệt ở lứa tuổi học sinh cuối cấp như chúng em, mỗi ngày, mỗi giờ đều vô cùng quý báu cho việc học tập, tích lũy kiến thức và rèn luyện kỹ năng để chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng và cho tương lai phía trước. Thay vì để thời gian trôi qua trong những việc giải trí vô bổ, chúng ta cần phải biết tận dụng nó để làm những việc có ích cho bản thân, gia đình và góp phần xây dựng đất nước.
Cô hy vọng phần giải bài tập chi tiết này sẽ giúp các em hiểu sâu hơn về văn bản và các kiến thức Tiếng Việt liên quan. Nếu có bất kỳ câu hỏi nào, đừng ngần ngại hỏi cô nhé. Chúc các em học tốt
Câu 1 :
– Phương thức biểu đặt chính của đoạn trích trên là nghị luận
Câu 2 :
– Phép liên kết hình thức có trong đoạn trích trên là phép lặp, từ ”thời gian”
Câu 3 :
– Thời gian là một dòng chảy đều đặn, lạnh lùng, chẳng bảo giờ chờ đợi sự chậm trễ vì lãng phí thời gian là mất tuyệt đối, mọi cơ hội, nếu bỏ qua là mất. Trong thời đại trí tuệ này, nền kinh tế tri thức đã và đang làm cho thời gian trở nên vô vị, vậy nên hãy quý trọng thời gian, nhất là trong thời đại trí tuệ này
Câu 4 :
– Thông qua đoạn trích trên đã cho em một bài học ý nghĩa : hãy quý trọng thời gian, nhất là trong thời đại trí tuệ này. Lãng phí thời gian là mất tuyệt đối, mất đi cơ hội
Chúc bạn học tốt!
@jillyannhong08