Read the passage about UNESCO and circle the correct option (A, B, C, or D) to a…
In 1959, the government of Egypt was working on a plan to build a dam on the River Nile. It was called the Aswan Dam, and it was intended to generate electricity and allow the river water to be used for agriculture. There was one big problem with the plan, though. The dam would flood a nearby valley that contained ancient Egyptian treasures, including two enormous stone temples.
It can be difficult for governments to choose culture and history over economics. However, if countries always made decisions like this, the majority of the world’s ancient sites would end up being destroyed. Luckily, UNESCO stepped in. They formed a committee that tried to convince Egypt to protect its ancient treasures. With support from many countries, they were finally successful. The huge temples were carefully removed from their original site and moved to a safe location so that the dam could be built.
After their success in saving the temples in Egypt, UNESCO went on to save more sites around the world. They protected lagoons in Venice, ruins in Pakistan, and temples in Indonesia. With industrialisation changing the world rapidly, there were many sites that needed to be saved. Eventually, UNESCO formed the World Heritage Organisation to protect important natural and historic sites wherever it was necessary.
By now, the World Heritage Organisation has protected hundreds of sites ranging from beautiful natural islands to buildings in large cities and ancient ruins. If you’re able to visit any of the many protected sites, you’ll agree it was worth it.
6. What is the best title for the passage?
A. UNESCO
B. UNESCO to succeed
C. UNESCO to develop
D. UNESCO to rescue
7. The word “this” in paragraph 2 refers to ____________.
A. culture
B. decision
C. country
D. economics
8. What is meant by the first sentence of the second paragraph?
A. Most governments prefer to sell their treasures.
B. Money sometimes seems more important than all other things.
C. Governments are never able to consider two things at once.
D. Governments usually don’t know anything about their culture.
9. Why did UNESCO get involved in Egypt?
A. Egypt was planning to build a dam that would harm ancient temples.
B. Egypt was planning to build a valley for agriculture and electricity.
C. Egypt was planning to create a dam right on top of an ancient temple.
D. When the dam flooded a valley, several treasures were discovered.
10. Why is the World Heritage Organisation more important now than it would have been 200 years ago?
A. Countries didn’t cooperate in the past.
B. Cities were smaller back then.
C. There were not as many interesting sites 200 years ago.
D. Modern business and production are changing the world.
Chúng ta sẽ đọc bài văn về UNESCO, sau đó sẽ khoanh tròn đáp án đúng cho mỗi câu hỏi. Bài tập này có tổng cộng 1 điểm, mỗi câu hỏi đúng sẽ được [Số điểm tương ứng cho mỗi câu hỏi – ví dụ: 0.2 điểm].
—
ĐỌC HIỂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
(Các em hãy đọc kỹ đoạn văn sau đây và khoanh tròn đáp án đúng A, B, C, hoặc D cho mỗi câu hỏi.)
In 1959, the government of Egypt was working on a plan to build a dam on the River Nile. It was called the Aswan Dam, and it was intended to generate electricity and allow the river water to be used for agriculture. There was one big problem with the plan, though. The dam would flood a nearby valley that contained ancient Egyptian treasures, including two enormous stone temples.
It can be difficult for governments to choose culture and history over economics. However, if countries always made decisions like this, the majority of the world’s ancient sites would end up being destroyed. Luckily, UNESCO stepped in. They formed a committee that tried to convince Egypt to protect its ancient treasures. With support from many countries, they were finally successful. The huge temples were carefully removed from their original site and moved to a safe location so that the dam could be built.
After their success in saving the temples in Egypt, UNESCO went on to save more sites around the world. They protected lagoons in Venice, ruins in Pakistan, and temples in Indonesia. With industrialisation changing the world rapidly, there were many sites that needed to be saved. Eventually, UNESCO formed the World Heritage Organisation to protect important natural and historic sites wherever it was necessary.
By now, the World Heritage Organisation has protected hundreds of sites ranging from beautiful natural islands to buildings in large cities and ancient ruins. If you’re able to visit any of the many protected sites, you’ll agree it was worth it.
—
Bây giờ, chúng ta sẽ cùng nhau đi vào từng câu hỏi nhé!
Câu 6. What is the best title for the passage?
(Tiêu đề nào phù hợp nhất cho đoạn văn?)
Để chọn được tiêu đề hay nhất, chúng ta cần xem nội dung chính của bài nói về cái gì. Bài viết bắt đầu bằng việc giới thiệu kế hoạch xây đập Aswan của Ai Cập và vấn đề về các di tích cổ. Sau đó, bài viết nhấn mạnh vai trò của UNESCO trong việc giải quyết vấn đề này, cách UNESCO đã cứu các di tích Ai Cập và tiếp tục cứu các di tích khác trên thế giới, cũng như việc thành lập Tổ chức Di sản Thế giới. Rõ ràng, UNESCO là chủ đề trung tâm của bài viết.
* A. UNESCO: Đây là một lựa chọn rất bao quát và phù hợp vì UNESCO là nhân vật chính được nhắc đến xuyên suốt bài.
* B. UNESCO to succeed (UNESCO thành công): Bài viết có nhắc đến sự thành công của UNESCO, nhưng đây chỉ là một phần của câu chuyện, không phải là toàn bộ nội dung chính.
* C. UNESCO to develop (UNESCO phát triển): Bài viết không tập trung vào sự phát triển của UNESCO mà tập trung vào hành động của tổ chức này.
* D. UNESCO to rescue (UNESCO cứu hộ/giải cứu): Bài viết nói về việc UNESCO đã “bước vào” để giải cứu các di tích cổ, từ Ai Cập đến các nơi khác trên thế giới. Từ “rescue” (cứu hộ, giải cứu) diễn tả rất đúng hành động và mục đích chính của UNESCO trong các ví dụ được đưa ra.
So sánh các lựa chọn, cả A và D đều có vẻ hợp lý. Tuy nhiên, tiêu đề A là UNESCO, chỉ là tên tổ chức. Tiêu đề D, “UNESCO to rescue”, diễn tả rõ hơn vai trò và hành động chính của UNESCO mà bài viết muốn truyền tải. Bài viết nêu bật những nỗ lực “giải cứu” các di tích của UNESCO.
Đáp án đúng cho câu 6 là: D. UNESCO to rescue
—
Câu 7. The word “this” in paragraph 2 refers to ____________.
(Từ “this” trong đoạn văn thứ 2 ám chỉ đến ____________.)
Chúng ta cần tìm đoạn văn thứ 2 và xem từ “this” đứng ở đâu và ám chỉ điều gì.
Đoạn văn thứ 2: “It can be difficult for governments to choose culture and history over economics. However, if countries always made decisions like this, the majority of the world’s ancient sites would end up being destroyed.”
Ở đây, “decisions like this” (những quyết định như thế này) đang nói về loại quyết định nào? Đoạn văn trước đó (đoạn 1) nói về kế hoạch xây đập của Ai Cập, một kế hoạch vì mục đích kinh tế (tạo điện, nông nghiệp) nhưng lại đe dọa các di tích văn hóa và lịch sử. Câu mở đầu đoạn 2 cũng nói “It can be difficult for governments to choose culture and history over economics.” (Thật khó cho các chính phủ khi lựa chọn văn hóa và lịch sử thay vì kinh tế).
Vậy, “this” ở đây ám chỉ đến một quyết định mà chính phủ chọn kinh tế (economics) thay vì văn hóa và lịch sử (culture and history).
* A. culture (văn hóa): Không phải, “this” ám chỉ một loại quyết định, không phải một yếu tố trong quyết định.
* B. decision (quyết định): Đúng vậy, “decisions like this” có nghĩa là những quyết định kiểu như vậy, tức là một loại quyết định cụ thể.
* C. country (quốc gia): Không phải.
* D. economics (kinh tế): Không phải, “this” ám chỉ hành động đưa ra quyết định, chứ không phải bản thân yếu tố kinh tế.
Đáp án đúng cho câu 7 là: B. decision
—
Câu 8. What is meant by the first sentence of the second paragraph?
(Câu đầu tiên của đoạn văn thứ 2 có ý nghĩa gì?)
Câu đầu tiên của đoạn văn thứ 2 là: “It can be difficult for governments to choose culture and history over economics.” (Thật khó cho các chính phủ khi lựa chọn văn hóa và lịch sử thay vì kinh tế.)
Chúng ta hãy phân tích ý nghĩa của câu này:
Câu này nói rằng các chính phủ thường đối mặt với tình huống khó khăn khi phải cân nhắc giữa lợi ích kinh tế (ví dụ: xây dựng cơ sở hạ tầng, phát triển công nghiệp) và việc bảo tồn các giá trị văn hóa, lịch sử (ví dụ: di tích cổ, di sản). Thường thì, các quyết định mang lại lợi ích kinh tế trước mắt có thể dễ dàng được ưu tiên hơn.
Bây giờ chúng ta xem xét các lựa chọn:
* A. Most governments prefer to sell their treasures. (Hầu hết các chính phủ thích bán kho báu của họ.) Bài viết không hề đề cập đến việc bán kho báu.
* B. Money sometimes seems more important than all other things. (Tiền bạc đôi khi dường như quan trọng hơn mọi thứ khác.) Câu này diễn đạt đúng ý nghĩa của việc “chọn kinh tế thay vì văn hóa và lịch sử”. Lợi ích kinh tế thường liên quan đến tiền bạc và đôi khi nó được coi là quan trọng hơn những giá trị phi vật chất như văn hóa, lịch sử.
* C. Governments are never able to consider two things at once. (Chính phủ không bao giờ có thể cân nhắc hai việc cùng lúc.) Câu này là sai. Bài viết không nói rằng họ không thể cân nhắc, mà là “khó khăn” để lựa chọn khi hai yếu tố này xung đột nhau.
* D. Governments usually don’t know anything about their culture. (Chính phủ thường không biết gì về văn hóa của họ.) Câu này hoàn toàn sai và không có cơ sở trong bài đọc.
Đáp án đúng cho câu 8 là: B. Money sometimes seems more important than all other things.
—
Câu 9. Why did UNESCO get involved in Egypt?
(Tại sao UNESCO lại tham gia vào vụ việc ở Ai Cập?)
Chúng ta cần tìm thông tin trong bài đọc giải thích lý do UNESCO can thiệp vào tình hình ở Ai Cập.
Đoạn 1 nói: “The dam would flood a nearby valley that contained ancient Egyptian treasures, including two enormous stone temples.” (Con đập sẽ làm ngập một thung lũng gần đó chứa đựng những kho báu cổ của Ai Cập, bao gồm hai ngôi đền đá khổng lồ.)
Đoạn 2 nói: “Luckily, UNESCO stepped in. They formed a committee that tried to convince Egypt to protect its ancient treasures.” (May mắn thay, UNESCO đã can thiệp. Họ thành lập một ủy ban để thuyết phục Ai Cập bảo vệ những kho báu cổ của mình.)
Như vậy, UNESCO can thiệp vì kế hoạch xây đập của Ai Cập sẽ làm ngập và phá hủy các di tích cổ quan trọng.
Xem xét các lựa chọn:
* A. Egypt was planning to build a dam that would harm ancient temples. (Ai Cập đang có kế hoạch xây một con đập sẽ gây hại cho các ngôi đền cổ.) Đây là lý do chính xác được nêu trong bài.
* B. Egypt was planning to create a dam for agriculture and electricity. (Ai Cập đang có kế hoạch tạo ra một con đập cho nông nghiệp và điện năng.) Đây là mục đích của con đập, nhưng không phải lý do UNESCO can thiệp.
* C. Egypt was planning to create a dam right on top of an ancient temple. (Ai Cập đang có kế hoạch tạo ra một con đập ngay trên đỉnh một ngôi đền cổ.) Bài viết nói con đập sẽ “flood a nearby valley” (làm ngập một thung lũng gần đó) chứ không phải xây trực tiếp lên đền.
* D. When the dam flooded a valley, several treasures were discovered. (Khi con đập làm ngập một thung lũng, nhiều kho báu đã được phát hiện.) Bài viết nói rằng các kho báu đã có sẵn trong thung lũng và con đập sẽ làm ngập chúng, chứ không phải việc ngập lụt làm phát hiện ra kho báu.
Đáp án đúng cho câu 9 là: A. Egypt was planning to build a dam that would harm ancient temples.
—
Câu 10. Why is the World Heritage Organisation more important now than it would have been 200 years ago?
(Tại sao Tổ chức Di sản Thế giới lại quan trọng hơn bây giờ so với 200 năm trước?)
Chúng ta cần tìm thông tin trong bài nói về tầm quan trọng của Tổ chức Di sản Thế giới trong bối cảnh hiện đại.
Đoạn 3 nói: “With industrialisation changing the world rapidly, there were many sites that needed to be saved. Eventually, UNESCO formed the World Heritage Organisation to protect important natural and historic sites wherever it was necessary.” (Với quá trình công nghiệp hóa đang thay đổi thế giới nhanh chóng, có nhiều địa điểm cần được cứu vãn. Cuối cùng, UNESCO đã thành lập Tổ chức Di sản Thế giới để bảo vệ các địa điểm tự nhiên và lịch sử quan trọng ở bất cứ nơi nào cần thiết.)
Câu này chỉ ra rằng sự công nghiệp hóa đang diễn ra nhanh chóng là yếu tố làm tăng nhu cầu bảo vệ các di sản. 200 năm trước, quá trình công nghiệp hóa chưa phát triển mạnh mẽ như hiện nay.
Xem xét các lựa chọn:
* A. Countries didn’t cooperate in the past. (Các quốc gia đã không hợp tác trong quá khứ.) Bài viết không đề cập đến sự hợp tác trong quá khứ như là lý do chính.
* B. Cities were smaller back then. (Các thành phố nhỏ hơn vào thời đó.) Quy mô thành phố không phải là lý do chính được nêu bật.
* C. There were not as many interesting sites 200 years ago. (200 năm trước không có nhiều địa điểm thú vị.) Bài viết không nói về số lượng địa điểm, mà nói về sự cần thiết phải bảo vệ chúng.
* D. Modern business and production are changing the world. (Hoạt động kinh doanh và sản xuất hiện đại đang thay đổi thế giới.) Đây là ý chính của câu “With industrialisation changing the world rapidly”. Công nghiệp hóa, kinh doanh và sản xuất hiện đại là những yếu tố gây ra sự thay đổi nhanh chóng và đe dọa các di sản.
Đáp án đúng cho câu 10 là: D. Modern business and production are changing the world.
—
Vậy là chúng ta đã cùng nhau hoàn thành xong bài tập đọc hiểu này rồi. Các em hãy xem lại bài làm của mình và so sánh với đáp án của cô nhé. Nếu có bất kỳ câu hỏi nào hoặc còn chưa rõ phần nào, các em đừng ngần ngại hỏi cô nha!
Chúc các em học tốt!
Answer:
6. D
7. B
8. C
9. A
10. D
6. D
7. B
8. C
9. A
10. D
Xin hay nhất ạ!