Hỗ trợ: xuất hoá đơn GTGT 8%.
Móc khóa mica Tại Xưởng
2.100+ Đã đặt hàng

Móc Khóa Mica & Standee

In Anime, Logo Trường, Lớp Học
MUA 1 TẶNG 1 HÔM NAY
Free Thiết Kế Freeship từ 10c

Sinh vật tự dưỡng và dị dưỡng khác nhau như thế nào. Trả lời , cho ví dụ

Sinh vật tự dưỡng và dị dưỡng khác nhau như thế nào.
Trả lời , cho ví dụ

Sinh vật tự dưỡng và dị dưỡng khác nhau như thế nào.
Trả lời , cho ví dụ
Hỏi bởi: Giao Nguyễn
3 câu trả lời
▲ 1
Chào các em học sinh yêu quý của cô! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu về một khái niệm rất quan trọng trong thế giới sinh vật, đó là sự khác biệt giữa sinh vật tự dưỡng và sinh vật dị dưỡng. Các em hãy mở sách giáo khoa Sinh học lớp 9 trang… (cô sẽ chỉ vào trang trong sách giáo khoa để các em dễ theo dõi) để chúng ta cùng phân tích nhé.

Đầu tiên, để hiểu rõ sự khác biệt, chúng ta cần định nghĩa từng khái niệm.

1. Sinh vật tự dưỡng

* Khái niệm: Sinh vật tự dưỡng là những sinh vật có khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ từ những chất vô cơ đơn giản.
* Nguồn năng lượng: Chúng sử dụng năng lượng từ ánh sáng mặt trời (quang hợp) hoặc năng lượng hóa học (hóa tổng hợp) để thực hiện quá trình này.
* Quá trình tổng hợp:
* Quang hợp: Đây là quá trình phổ biến nhất. Các sinh vật tự dưỡng quang hợp sẽ sử dụng khí cacbonic (
CO
2
) và nước (
H
2
O
) với sự có mặt của năng lượng ánh sáng và chất diệp lục để tạo ra các chất hữu cơ (chủ yếu là glucôzơ) và giải phóng khí oxi (
O
2
).
Công thức tổng quát của quá trình quang hợp mà các em đã được học là:
\[ 6CO_2 + 6H_2O \xrightarrow{ánh sáng, diệp lục} C_6H_{12}O_6 + 6O_2 \]
Trong đó:

CO
2
: Cacbon đioxit

H
2
O
: Nước

C
6

H
12

O
6
: Glucôzơ (một loại đường)

O
2
: Oxi
* Hóa tổng hợp: Một số sinh vật tự dưỡng khác, ví dụ như vi khuẩn nitrat hóa, sử dụng năng lượng từ các phản ứng hóa học oxy hóa các hợp chất vô cơ (như amoniac, các hợp chất lưu huỳnh) để tổng hợp chất hữu cơ. Quá trình này ít phổ biến hơn trong chương trình Sinh học lớp 9, nhưng các em cần biết là nó cũng tồn tại.
* Vai trò: Sinh vật tự dưỡng đóng vai trò là sinh vật sản xuất trong hệ sinh thái. Chúng cung cấp nguồn thức ăn ban đầu cho các sinh vật khác.

* Ví dụ:
* Thực vật: Tất cả các loài cây xanh đều là sinh vật tự dưỡng quang hợp. Ví dụ: cây lúa, cây ngô, hoa hồng, cây phượng vĩ…
* Tảo: Các loại tảo sống dưới nước như tảo lục, tảo lam cũng là sinh vật tự dưỡng quang hợp.
* Một số vi khuẩn: Ví dụ như vi khuẩn lam (cyanobacteria), vi khuẩn nitrat hóa.

2. Sinh vật dị dưỡng

* Khái niệm: Sinh vật dị dưỡng là những sinh vật không có khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ. Chúng phải lấy chất hữu cơ từ môi trường hoặc từ các sinh vật khác.
* Nguồn chất hữu cơ: Chúng lấy chất hữu cơ có sẵn.
* Phân loại (dựa trên nguồn thức ăn): Chúng ta có thể chia sinh vật dị dưỡng thành nhiều loại dựa trên cách chúng lấy thức ăn:
* Sinh vật ăn thực vật (thảo ăn): Ăn thực vật.
* Sinh vật ăn thịt (thịt ăn): Ăn động vật.
* Sinh vật ăn tạp: Ăn cả thực vật và động vật.
* Sinh vật ăn xác chết: Ăn xác chết của động vật, thực vật.
* Sinh vật ký sinh: Sống bám trên cơ thể sinh vật khác và lấy chất dinh dưỡng từ sinh vật đó.
* Vai trò: Sinh vật dị dưỡng đóng vai trò là sinh vật tiêu thụ hoặc sinh vật phân giải trong hệ sinh thái. Chúng giúp chuyển hóa vật chất và năng lượng trong chuỗi thức ăn.

* Ví dụ:
* Động vật:
* Ăn thực vật: Trâu, bò, thỏ, hươu…
* Ăn thịt: Sư tử, hổ, rắn, chim ưng…
* Ăn tạp: Lợn, chó, người…
* Nấm: Nấm rơm, nấm hương, nấm mốc… (chúng phân giải xác hữu cơ)
* Vi khuẩn: Các loại vi khuẩn hoại sinh, vi khuẩn gây bệnh…
* Động vật nguyên sinh: Trùng giày, trùng amip… (nếu chúng ăn các sinh vật nhỏ khác)

3. Sự khác biệt chính giữa sinh vật tự dưỡng và dị dưỡng

Bây giờ, chúng ta cùng tóm tắt lại những điểm khác biệt cơ bản nhất nhé. Các em có thể kẻ một bảng trong vở để dễ so sánh:

| Tiêu chí | Sinh vật tự dưỡng | Sinh vật dị dưỡng |
| :—————- | :————————————————– | :——————————————————- |
| Cách tổng hợp chất hữu cơ | Tự tổng hợp từ chất vô cơ. | Lấy chất hữu cơ có sẵn từ môi trường hoặc sinh vật khác. |
| Nguồn năng lượng/chất dinh dưỡng | Ánh sáng mặt trời (quang hợp) hoặc năng lượng hóa học (hóa tổng hợp). | Chất hữu cơ có sẵn. |
| Vai trò trong hệ sinh thái | Sinh vật sản xuất. | Sinh vật tiêu thụ hoặc sinh vật phân giải. |
| Ví dụ điển hình | Thực vật, tảo, vi khuẩn lam. | Động vật, nấm, hầu hết các loại vi khuẩn. |

Kết luận:

Như vậy, điểm khác biệt cốt lõi nhất nằm ở khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ. Sinh vật tự dưỡng giống như những “nhà máy” tự cung tự cấp, còn sinh vật dị dưỡng thì “đi chợ” hoặc “ăn hàng” để có thức ăn. Cả hai nhóm này đều đóng vai trò quan trọng và không thể thiếu trong sự vận hành của các hệ sinh thái trên Trái Đất.

Các em có câu hỏi nào không? Nếu không có, chúng ta sẽ sang phần bài tập tiếp theo nhé.

Trả lời bởi: Giáo viên Chuyên Môn
▲ 1

-Tự dưỡng là quá trình cơ thể sinh vật tự tổng hợp được chất hữu cơ (hay vô cơ) cần thiết cho cơ thể (ví dụ như cacbohidrat ở thực vật và một số nhóm sinh vật tự dưỡng)

-Dị dưỡng là nhóm sinh vật không tổng hợp ra các HC mà sống nhờ vào những sinh vật khác.Dị dưỡng còn chia ra nhiều loại:dị dưỡng toàn phần,kí sinh hay nửa kí sinh (tiêu biểu là ngành nấm,vi khuẩn)

chúc bạn học tốt ạ

Trả lời bởi: Nguyễn Trịnh Dương
▲ 1

Giải thích các bước giải :

→ Sinh vật tự dưỡng là sinh vật có thể tổng hợp CO2 nước tạo thành thức ăn nuôi dưỡng cơ thể , chúng thường là thực vật và một số động vật bậc thấp .

→ Sinh vật dị dưỡng là sinh vật ko có khả năng trên , chúng phải ăn những loài khác để nuôi sống bản thân .

→ Sinh vật tự dưỡng gồm tất cả các sinh vật tự tổng hợp chất dĩnh dưỡng cần thiết .

→ Sinh vật dị dưỡng gồm các sinh vật ko có khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng từ các chất vô cơ . 

                                              Xin câu trả lời hay nhất ạ !!!

Trả lời bởi: phamkanto1234

Viết một bình luận

WhatsApp
Facebook
Chat Zalo
Zalo
097.538.4646
Zalo
Giới thiệu Như Hảo