Hỗ trợ: xuất hoá đơn GTGT 8%.
Móc khóa mica Tại Xưởng
2.100+ Đã đặt hàng

Móc Khóa Mica & Standee

In Anime, Logo Trường, Lớp Học
MUA 1 TẶNG 1 HÔM NAY
Free Thiết Kế Freeship từ 10c

soạn vở Thực Hành Ngữ Văn lớp 6 tập 2 văn bản 2 bàn về nhân vật Thánh Gióng sách…

soạn vở Thực Hành Ngữ Văn lớp 6 tập 2 văn bản 2 bàn về nhân vật Thánh Gióng sách…

soạn vở Thực Hành Ngữ Văn lớp 6 tập 2 văn bản 2 bàn về nhân vật Thánh Gióng sách chân trời sáng tạo
Hỏi bởi: nhuhoalethi
2 câu trả lời
▲ 3✔
Chào các em học sinh thân mến! Cô rất vui được đồng hành cùng các em trong giờ học Thực hành Ngữ Văn hôm nay.

Chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một nhân vật vô cùng đặc biệt trong kho tàng truyện cổ Việt Nam, đó là Thánh Gióng. Các em hãy mở vở Thực hành Ngữ Văn lớp 6, tập 2, bài văn bản 2 nhé.

Bây giờ, chúng ta sẽ đi vào từng phần của bài tập.

Phần 1: Đọc hiểu văn bản

Các em hãy đọc thật kỹ văn bản “Thánh Gióng”. Trong quá trình đọc, các em chú ý đến những chi tiết nào về Thánh Gióng? Nào, các em có thể giơ tay để chia sẻ suy nghĩ của mình.

(Giáo viên lắng nghe và gợi ý học sinh tập trung vào các đặc điểm của nhân vật: sự ra đời kỳ lạ, quá trình lớn lên phi thường, hành động cứu nước oanh liệt và sự hóa thân sau chiến thắng.)

Phần 2: Phân tích nhân vật Thánh Gióng

Bây giờ, chúng ta sẽ đi sâu vào phân tích nhân vật Thánh Gióng dựa trên các câu hỏi trong sách giáo khoa.

Câu hỏi 1: Theo văn bản, Thánh Gióng ra đời và lớn lên có gì khác thường? Hãy ghi lại những chi tiết nổi bật.

* Gợi ý: Các em hãy xem lại đoạn văn tả sự ra đời và quá trình lớn lên của Gióng. Chú ý đến những từ ngữ, hình ảnh mà tác giả dân gian dùng để miêu tả.

* Dự kiến câu trả lời:
* Sự ra đời: Bà mẹ ướm chân vào một vết chân lạ, rồi có mang. Gióng sinh ra đã to lớn, đùi to, vai rộng.
* Sự lớn lên: Gióng lên ba tuổi, bỗng cất tiếng nói đầu tiên để đòi đi đánh giặc. Sáu tháng sau, Gióng lớn nhanh như thổi, cao đến mấy trượng, oai phong lẫm liệt.

Câu hỏi 2: Khi giặc Ân xâm lược, Thánh Gióng đã có những hành động gì để cứu nước?

* Gợi ý: Hãy tìm trong văn bản những đoạn miêu tả hành động của Gióng khi đối mặt với giặc.

* Dự kiến câu trả lời:
* Gióng xin mẹ ra trận.
* Gióng được trao cho ngựa sắt, áo giáp, roi sắt.
* Gióng vươn vai lớn nhanh, mặc áo giáp, cầm roi sắt, nhảy lên ngựa.
* Gióng ra trận, đánh đuổi giặc.
* Gióng nhổ tre làm gậy đánh giặc.
* Gióng xô ngã quân thù.
* Gióng bẻ tre trúc bên đường làm vũ khí.
* Gióng đánh tan quân giặc.

Câu hỏi 3: Vì sao nhân dân ta lại yêu quý và tôn thờ Thánh Gióng?

* Gợi ý: Hãy suy nghĩ về ý nghĩa hành động và phẩm chất của Thánh Gióng đối với dân tộc ta.

* Dự kiến câu trả lời:
* Thánh Gióng là biểu tượng cho tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm của dân tộc Việt Nam.
* Ngài có sức mạnh phi thường, sẵn sàng hy sinh bản thân để bảo vệ đất nước.
* Sự lớn lên kỳ lạ, phi thường của Gióng phản ánh ước mơ về người anh hùng bảo vệ non sông của nhân dân.
* Sự hóa thân của Gióng sau chiến thắng thể hiện sự kính trọng, biết ơn và ước muốn về một vị thần linh phù hộ.

Phần 3: Khám phá về truyện

Câu hỏi 4: Theo em, những yếu tố hoang đường, kỳ ảo trong truyện “Thánh Gióng” có ý nghĩa gì?

* Gợi ý: Yếu tố hoang đường là những chi tiết không có thật trong đời sống. Hãy suy nghĩ xem những chi tiết này giúp tác giả dân gian thể hiện điều gì.

* Dự kiến câu trả lời:
* Làm nổi bật tầm vóc phi thường, sức mạnh vĩ đại của người anh hùng dân tộc.
* Khẳng định sức mạnh thần kỳ, ý chí quyết tâm đánh giặc của nhân dân ta.
* Góp phần thể hiện ước mơ, khát vọng về một vị cứu tinh có khả năng bảo vệ đất nước.
* Tăng thêm tính hấp dẫn, ly kỳ cho câu chuyện.

Câu hỏi 5: Trong văn bản, hình ảnh nào về Thánh Gióng khiến em ấn tượng nhất? Vì sao?

* Gợi ý: Phần này là cảm nhận cá nhân của mỗi em. Các em hãy chọn một hình ảnh mà mình thấy tâm đắc nhất và giải thích lý do.

* Dự kiến câu trả lời: (Mỗi học sinh có thể có câu trả lời khác nhau, ví dụ:)
* “Hình ảnh Thánh Gióng vươn vai lớn nhanh như thổi, cao đến mấy trượng, oai phong lẫm liệt.” – vì nó thể hiện sức mạnh phi thường, sẵn sàng chiến đấu của chàng trai.
* “Hình ảnh Thánh Gióng nhổ tre làm gậy, đánh tan quân thù.” – vì nó cho thấy sự ứng biến nhanh nhạy và tinh thần chiến đấu quả cảm của Gióng.
* “Hình ảnh Thánh Gióng bay về trời sau chiến thắng.” – vì nó thể hiện sự hy sinh cao cả, sự hóa thân thành người bảo vệ cho non sông đất nước.

Phần 4: Luyện tập

Bài tập 1: Kể lại một đoạn trong truyện “Thánh Gióng” bằng lời văn của em.

* Gợi ý: Các em hãy chọn một đoạn văn mà mình thích nhất trong truyện và tập kể lại. Có thể là đoạn Gióng cất tiếng nói đầu tiên, đoạn Gióng vươn vai, đoạn Gióng ra trận hay đoạn Gióng trả gươm.

* Hướng dẫn: Khi kể, các em cần chú ý đến trình tự các sự kiện, sử dụng ngôn ngữ sinh động và thể hiện được cảm xúc của mình.

Bài tập 2: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) nói về suy nghĩ của em về nhân vật Thánh Gióng.

* Gợi ý: Trong đoạn văn, em có thể bày tỏ sự ngưỡng mộ, khâm phục đối với những phẩm chất của Thánh Gióng như lòng yêu nước, sự dũng cảm, ý chí kiên cường.

* Hướng dẫn: Bắt đầu đoạn văn bằng một câu giới thiệu về Thánh Gióng, sau đó nêu lên những suy nghĩ của em và kết thúc bằng một lời khẳng định về ý nghĩa của nhân vật này.

Cô tin rằng với sự chuẩn bị kỹ lưỡng và tinh thần học hỏi tích cực, các em sẽ hoàn thành tốt bài tập này. Các em có bất kỳ câu hỏi nào không? Nếu có, đừng ngần ngại hỏi cô nhé!

Chúc các em học tốt!

Trả lời bởi: Giáo viên Chuyên Môn
▲ 2

Đáp án+Giải thích các bước giải:

Nhớ đọc kĩ bài ạ!!!

 Soạn bài Thánh Gióng 

Dự đoán trang 21 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo: Sự ra đời và những biểu hiện khác thường của cậu bé dự báo sự việc sắp xảy ra như thế nào?

Hướng dẫn trả lời:

Sự ra đời và những biểu hiện khác thường của cậu bé dự báo sắp có một việc lớn, một sự kiện nguy hiểm, ảnh hưởng đến cả dân tộc sắp xảy ra. Và sự việc đó cần có một con người có tài năng, sức mạnh kì lạ, phi thường như cậu đứng ra gánh vác.

Suy luận trang 21 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo: Từ “chú bé” được thay bằng từ “tráng sĩ” khi kể về Thánh Gióng. Sự thay đổi này trong lời kể có ý nghĩa gì?

Hướng dẫn trả lời:

– Sự thay đổi trong lời kể đã khẳng định sự thay đổi của Thánh Gióng: khi từ xưng hô được thay đổi, nghĩa là cậu cũng chính thức chuyển biến từ một chú bé thành một người trưởng thành, với sức mạnh, tài năng phi phàm, với khả năng chiến đấu hơn người.

– Giờ đây, cậu đã có thể đứng lên, gánh lên niềm tin tưởng của cả dân tộc, lao về phía trước, chiến đấu với quân thù. Như vậy, sự thay đổi về danh xưng, đã giúp xác định được vai trò, vị trí của nhân vật trong từng giai đoạn của câu chuyện.

Suy luận trang 22 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo: Việc kể về những dấu tích đánh giặc của Thánh Gióng trong đoạn kết có ý nghĩa gì?

Hướng dẫn trả lời:

– Việc kể về những dấu tích đánh giặc của Thánh Gióng có ý nghĩa:

+Giải thích những sự vật, hiện tượng (bụi tre ngà, ao hồ liên tiếp…), các sự kiện lịch sử của dân tộc theo một chiều hướng dễ hiểu, dễ tiếp cận với người dân

+Thể hiện sự tự hào, trân trọng và biết ơn của người dân đối với người anh hùng dân tộc đã chiến đấu hết mình vì độc lập dân tộc, với những sự kiện lịch sử hào hùng đã trải qua

C. Soạn bài Thánh Gióng – Suy ngẫm và phản hồi

Câu 1 trang 22 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo: Liệt kê một số chi tiết kì ảo gắn liền với các sự việc sinh ra và lớn lên, ra trận và chiến thắng, bay về trời của nhân vật Gióng.

Hướng dẫn trả lời:

Các chi tiết kì ảo gắn liền với nhân vật Thánh Gióng là:

– Sự việc sinh ra và lớn lên:

+Được sinh ra một cách kì lạ: Bà mẹ ướm chân – thụ thai, 12 tháng mới sinh; cậu bé lên ba không nói, cười, đi, đặt đâu nằm đấy.

+Khi sứ giả đi tìm người tài giỏi cứu nước, thì Gióng bỗng cất tiếng nói mời sứ giả vào – đó là tiếng nói đầu tiên của cậu

+Cậu bé mới 3 tuổi yêu cầu sứ giả nói với nhà vua nhu cầu về việc rèn áo giáp sắt, ngựa sắt và roi sắt và khẳng định sẽ phá tan lũ giặc.

+Sau khi sứ giả rời đi, Gióng lớn nhanh như thổi, cơm ăn mấy cũng không biết no, áo vừa mặc xong đã căng đứt chỉ

– Ra trận và chiến thắng:

+Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng, oai phong, lẫm liệt

+Vỗ tay vào mông ngựa, ngựa hí dài mấy tiếng vang dội

+Ngựa phun lửa, tráng sĩ thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc, đón đầu chúng đánh giết hết lớp này đến lớp khác.

+Roi sắt gãy, tráng sĩ bèn nhổ những cụm tre cạnh đường quật vào giặc.

– Bay về trời: Gióng một mình một ngựa, lên đỉnh núi, cởi áo giáp sắt bỏ lại rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay về trời

Câu 2 trang 22 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo: Nhân vật Gióng đã nói gì với mẹ và sứ giả khi biết tin nhà vua đang tìm người tài đánh giặc cứu nước? Theo em, vì sao khi nghe Gióng nói, sứ giả “vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ”?

Hướng dẫn trả lời:

– Khi biết tin nhà vua đang tìm người tài đánh giặc cứu nước, Gióng đã:

+Nói với mẹ: “Mẹ ra mời sứ giả vào đây”

+Nói với sứ giả: “Ông về tâu vua sắm cho ta một con ngựa sắt, một cái roi sắt và một tấm áo giáp sắt, ta sẽ phá tan lũ giặc này”

– Khi nghe Gióng nói, sứ giả:

+Kinh ngạc vì: một đứa trẻ ba tuổi lại có thể nói ra những lời đanh thép xin đi đánh giặc, và yêu cầu những món đồ vô cùng to lớn, nặng nề

+Mừng rỡ vì: tình thế đất nước đang rất nguy nan, vừa lúc tìm được một người tài có năng lực kì lạ như Gióng thì quả là kịp thời

Câu 3 trang 22 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo: Văn bản trên đã sử dụng nhiều từ ngữ khác nhau để chỉ nhân vật Gióng. Em hãy liệt kể các từ ngữ đó thành hai nhóm theo hai thời điểm: trước và sau khi Gióng “vươn vai” thành tráng sĩ để ra trận đánh giặc.

Hướng dẫn trả lời:

– Các từ để chỉ nhân vật Gióng:

+Trước khi Gióng vươn vai thành tráng sĩ để ra trận: cậu bé, đứa trẻ, đứa bé, chú bé

+Sau khi Gióng vươn vai thành tráng sĩ để ra trận: tráng sĩ, Phù Đổng Thiên Vương

Câu 4 trang 22 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo: Từ kết quả liệt kê ở câu 3, hãy cho biết từ ngữ nào được lặp lại nhiều lần nhất và việc lặp lại ấy có tác dụng như thế nào?

Hướng dẫn trả lời:

– Từ “tráng sĩ” được lặp lại nhiều lần nhất (7 lần)

– Tác dụng của việc lặp lại nhiều lần từ “tráng sĩ”:

+Khẳng định sự phi thường, vĩ đại và tầm quan trọng của nhân vật Gióng – người anh hùng, dũng sĩ dùng sức mạnh của mình để tiêu diệt kẻ thù, đem lại bình yên cho nhân dân

+Thể hiện sự kính trọng, yêu mến, ngưỡng mộ, tự hào của nhân dân dành cho anh hùng Gióng

+Thể hiện quan niệm của nhân dân về những người anh hùng giúp dân trừ bạo, diệt địch bằng sức mạnh phi thường – được ưu ái gọi là “tráng sĩ”

Câu 5 trang 22 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo: Nhân vật truyền thuyết thường xuất hiện nhằm thực hiện một nhiệm vụ lớn lao. Nhiệm vụ của Gióng là gì và quan trọng như thế nào?

Hướng dẫn trả lời:

+Nhiệm vụ của Gióng là đánh đuổi quân xâm lược.

+Nhiệm vụ đó quan trọng và lớn lao: vì nó quyết định vận mệnh của cả dân tộc, nếu không có người anh hùng như Gióng ra tay diệt định, có thể cả cộng đồng, dân tộc phải chịu cảnh lầm than, mất nước

Câu 6 trang 22 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo: Theo một số bạn, truyện Thánh Gióng lẽ ra nên kết thúc ở câu “Đến đấy, một mình một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, rồi cả người và ngựa từ từ bay lên trời”. Các bạn ấy cho rằng: phần văn bản sau câu văn này là không cần thiết, vì không còn gì hấp dẫn nữa. Em có đồng ý như vậy không? Vì sao?

Hướng dẫn trả lời:

– Em không đồng ý với ý kiến của bạn.

– Bởi vì phần sau văn bản đã giúp:

+Chứng minh sự hiện diện của Thánh Gióng trong lịch sử là có thật, qua những di tích mà Gióng để lại cho nhân dân (tên làng, xã, ao hồ…) giúp tăng tính “thật” của câu chuyện

+Thể hiện tình yêu mến, kính trọng, tự hào của người dân dành cho người anh hùng Gióng (lập đền thờ, tổ chức lễ hội).

Trả lời bởi:

Viết một bình luận

Cam kết từ xưởng
Cam kết giải quyết 100% sự cố và có test màu, test mẫu
Test màu Test mẫu
Đơn hàng gặp vấn đề (tracking, hàng lỗi, in sai, thiếu sót)? Chúng tôi sẵn sàng hỗ trợ bạn!
Hỗ trợ qua Zalo ngay
Test màu
Kiểm tra màu trước khi in hàng loạt, tránh lệch so với thiết kế.
Test mẫu
Duyệt mẫu thực tế trước khi sản xuất số lượng lớn.
Đổi trả & hoàn tiền
Hàng lỗi hoặc in sai được xử lý theo chính sách rõ ràng.
Hỗ trợ tracking
Đơn chậm hoặc thiếu mã vận đơn, nhắn Zalo để được kiểm tra ngay.
WhatsApp
Facebook
Chat Zalo
Zalo
097.538.4646
Zalo
Giới Thiệu Xưởng In