Câu 1: Hình ảnh “Dòng sông rộng hơn ngàn thước” gợi cho em liên tưởng tới dòng sông nào? Trong văn bản em vừa tìm được, dòng sông ấy được miêu tả như thế nào?

Các em thân mến, khi đọc đến câu thơ “Dòng sông rộng hơn ngàn thước”, chắc hẳn trong đầu mỗi bạn sẽ hiện lên hình ảnh của một con sông lớn, mênh mông. Ở Việt Nam, có rất nhiều con sông lớn, nhưng với hình ảnh “rộng hơn ngàn thước” và nằm ở “mũi Cà Mau”, chúng ta có thể liên tưởng ngay đến các con sông thuộc hệ thống sông Mekong đổ ra biển.

Trong đoạn thơ này, dòng sông ấy được miêu tả rất sinh động: “Trùng điệp một màu xanh lá đước”.

* Bước 1: Phân tích câu hỏi
* Câu hỏi có hai vế:
* Vế 1: Hình ảnh “Dòng sông rộng hơn ngàn thước” gợi cho em liên tưởng tới dòng sông nào?
* Vế 2: Trong văn bản em vừa tìm được, dòng sông ấy được miêu tả như thế nào?

* Bước 2: Trả lời vế 1 của câu hỏi
* Dựa vào ngữ cảnh “Mũi thuyền ta đó – mũi Cà Mau”, các con sông được nói đến ở đây là những dòng sông lớn chảy về vùng cực Nam của Tổ quốc.
* Hình ảnh “rộng hơn ngàn thước” cho thấy sự hùng vĩ, bao la của dòng sông.
* Cô nghĩ tới những con sông lớn như Sông Tiền, Sông Hậu, hoặc chung chung là hệ thống sông Mekong đổ ra biển ở Cà Mau.

* Bước 3: Trả lời vế 2 của câu hỏi
* Đoạn thơ miêu tả dòng sông qua màu sắc và sự bao phủ của rừng đước.
* “Trùng điệp một màu xanh lá đước”: Điều này cho thấy dòng sông không chỉ rộng lớn mà còn được bao bọc bởi màu xanh mướt, sum sê của cây đước, tạo nên một bức tranh thiên nhiên giàu sức sống.

* Bước 4: Tổng hợp câu trả lời
Hình ảnh “Dòng sông rộng hơn ngàn thước” gợi cho em liên tưởng tới những dòng sông lớn chảy ra biển ở vùng đất Cà Mau, thuộc hệ thống sông Mekong. Trong văn bản, dòng sông ấy được miêu tả là “Trùng điệp một màu xanh lá đước”, cho thấy sự bao la, rộng lớn và được bao phủ bởi màu xanh tươi tốt của rừng đước.

Câu 5: Tìm, xác định kiểu và sắp xếp vào mô hình các hình ảnh so sánh được sử dụng trong đoạn thơ trên

Các em hãy cùng cô lần lượt tìm các biện pháp tu từ so sánh trong đoạn thơ này nhé.

* Bước 1: Phân tích câu hỏi
* Tìm các hình ảnh so sánh.
* Xác định kiểu so sánh.
* Sắp xếp vào mô hình.

* Bước 2: Tìm các hình ảnh so sánh
Chúng ta đọc kỹ từng câu thơ để tìm những từ ngữ có chức năng so sánh như “là”, “như”, “tựa”, “chẳng khác nào”,…

* Câu đầu tiên: “Tổ quốc tôi như một con tàu” -> Có từ “như”.
* Câu thứ bảy: “Tổ quốc tôi như một con tàu” -> Lặp lại hình ảnh so sánh.

* Bước 3: Xác định kiểu so sánh
* Phân tích hình ảnh so sánh “Tổ quốc tôi như một con tàu”:
* Vế A (Cái được so sánh): Tổ quốc tôi
* Từ so sánh: như
* Vế B (Cái để so sánh): một con tàu
* Đây là kiểu so sánh ngang bằng vì có từ “như” và hai vế A, B có sự tương đồng về đặc điểm nào đó mà người nói muốn nhấn mạnh (sự vươn lên, hướng về phía trước, sự chở che,…).

* Bước 4: Sắp xếp vào mô hình
Mô hình chung của so sánh là: Cái A (được so sánh) + Từ so sánh + Cái B (dùng để so sánh).

* Hình ảnh so sánh 1:
* Cái A: Tổ quốc tôi
* Từ so sánh: như
* Cái B: một con tàu
* Kiểu so sánh: Ngang bằng

* Hình ảnh so sánh 2: (Lặp lại)
* Cái A: Tổ quốc tôi
* Từ so sánh: như
* Cái B: một con tàu
* Kiểu so sánh: Ngang bằng

* Bước 5: Tổng hợp câu trả lời
Các hình ảnh so sánh được sử dụng trong đoạn thơ là:

1. “Tổ quốc tôi như một con tàu”
* Kiểu so sánh: Ngang bằng.
* Mô hình: Cái được so sánh (Tổ quốc tôi) + Từ so sánh (như) + Cái để so sánh (một con tàu).

2. “Tổ quốc tôi như một con tàu” (lặp lại)
* Kiểu so sánh: Ngang bằng.
* Mô hình: Cái được so sánh (Tổ quốc tôi) + Từ so sánh (như) + Cái để so sánh (một con tàu).

Các em thấy đó, qua những hình ảnh so sánh này, tác giả đã làm cho hình ảnh Tổ quốc của chúng ta trở nên thật gần gũi, sống động và mang ý nghĩa lớn lao.

Các em còn câu hỏi nào không? Nếu không, bài học của chúng ta hôm nay đến đây là kết thúc. Hẹn gặp lại các em vào tiết học sau nhé!