Chào các em học sinh thân mến! Hôm nay, cô trò mình sẽ cùng nhau giải một bài toán thú vị về vận tốc nhé. Bài toán này nằm trong chương trình Toán lớp 5 của chúng ta, rất gần gũi với đời sống hàng ngày.

Chúng ta cùng đọc kỹ đề bài nào:
“Trong 5 phút, một người đi xe đạp đi được đoạn đường 1,5 km. Tính vận tốc của người đi xe đạp đó theo đơn vị m/s.”

Đề bài cho chúng ta biết gì?
– Thời gian người đi xe đạp đi là 5 phút.
– Quãng đường người đó đi được là 1,5 km.

Đề bài yêu cầu chúng ta tính gì?
– Vận tốc của người đi xe đạp.
– Đơn vị của vận tốc cần tính là m/s.

Các em thấy đấy, đơn vị thời gian trong đề bài là “phút”, còn quãng đường là “km”. Tuy nhiên, yêu cầu cuối cùng lại là tính vận tốc theo đơn vị “m/s”. Điều này có nghĩa là chúng ta cần phải đổi đơn vị đo cho phù hợp trước khi tính toán.

Chúng ta sẽ đi từng bước một nhé!

Bước 1: Đổi đơn vị đo thời gian từ phút sang giây.
Chúng ta biết rằng 1 phút bằng 60 giây.
Vậy, 5 phút sẽ bằng bao nhiêu giây?
Để tính, chúng ta nhân 5 với 60.

5 phút = 5 x 60 giây = 300 giây.

Bước 2: Đổi đơn vị đo quãng đường từ km sang mét.
Chúng ta biết rằng 1 km bằng 1000 mét.
Vậy, 1,5 km sẽ bằng bao nhiêu mét?
Để tính, chúng ta nhân 1,5 với 1000.

1,5 km = 1,5 x 1000 mét = 1500 mét.

Bây giờ, chúng ta đã có:
– Thời gian: 300 giây.
– Quãng đường: 1500 mét.

Đơn vị đã phù hợp với yêu cầu của đề bài rồi.

Bước 3: Tính vận tốc.
Chúng ta cùng nhớ lại công thức tính vận tốc. Vận tốc cho biết quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian.
Công thức tính vận tốc là:

\[
\text{Vận tốc} = \frac{\text{Quãng đường}}{\text{Thời gian}}
\]

Áp dụng công thức này với các số liệu đã đổi đơn vị của chúng ta:
Quãng đường là 1500 mét.
Thời gian là 300 giây.

Vậy, vận tốc của người đi xe đạp là:

\[
\text{Vận tốc} = \frac{1500 \text{ m}}{300 \text{ s}}
\]

Bây giờ chúng ta thực hiện phép chia:
1500 chia cho 300.
Chúng ta có thể nhẩm nhanh: 15 chia 3 bằng 5. Vậy 1500 chia 300 cũng bằng 5.

\[
\text{Vận tốc} = 5 \text{ m/s}
\]

Bước 4: Viết đáp số.
Vậy, vận tốc của người đi xe đạp đó là 5 m/s.

Đáp số: 5 m/s.

Các em thấy không, bài toán này không hề khó đúng không nào? Quan trọng là chúng ta cần đọc kỹ đề bài, xác định đúng dữ kiện đã cho và yêu cầu của đề bài, sau đó đổi đơn vị cho phù hợp và áp dụng đúng công thức.

Nếu có bất kỳ câu hỏi nào, các em cứ mạnh dạn hỏi cô nhé! Cô luôn sẵn sàng giải đáp cho các em.