Viết bài văn kể về 1 kỉ niệm của bản thân ko chép mạng
Cô biết, có bạn sẽ hơi lo lắng vì sợ không biết viết gì, hay sợ bài văn của mình không hay. Nhưng đừng lo lắng nhé, cô sẽ hướng dẫn các em từng bước một, dựa trên những kiến thức và kỹ năng mà chúng ta đã học. Quan trọng nhất là bài văn phải là của chính các em, mang dấu ấn riêng của các em, không chép mạng đâu nhé!
Nào, chúng ta bắt đầu thôi!
Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu của đề bài
Đề bài yêu cầu chúng ta “Viết bài văn kể về 1 kỷ niệm của bản thân không chép mạng”.
* Kỷ niệm: Là những sự việc, những khoảnh khắc đáng nhớ trong cuộc đời của chúng ta. Kỷ niệm có thể vui, có thể buồn, có thể cảm động, hay đơn giản là một sự kiện nhỏ nhưng để lại ấn tượng sâu sắc.
* Của bản thân: Nghĩa là kỷ niệm đó phải là của chính em, do em trải qua hoặc chứng kiến trực tiếp.
* Không chép mạng: Đây là yêu cầu rất quan trọng. Bài văn phải là suy nghĩ, là lời kể chân thật của em.
Bước 2: Lựa chọn kỷ niệm để viết
Đây là bước quan trọng nhất. Các em hãy dành thời gian suy nghĩ, lục lọi lại những ký ức của mình.
* Gợi ý:
* Kỷ niệm về gia đình: Một lần đi chơi với bố mẹ, một bữa cơm ấm cúng, một lần được ông bà kể chuyện, một lần cùng anh chị em chơi đùa…
* Kỷ niệm về bạn bè: Một lần giúp đỡ bạn, một lần cùng bạn vượt qua khó khăn, một lần đi học nhóm, một buổi sinh nhật của bạn…
* Kỷ niệm về thầy cô, mái trường: Một bài học sâu sắc, một lần được thầy cô khen ngợi, một hoạt động ở trường mà em thích…
* Kỷ niệm về một lần mắc lỗi và rút ra bài học.
* Kỷ niệm về một chuyến đi chơi, một lần khám phá điều mới lạ…
* Tiêu chí lựa chọn:
* Kỷ niệm đó có ý nghĩa với em, có thể là vui, buồn, cảm động, hay mang lại cho em bài học nào đó.
* Kỷ niệm đó đủ chi tiết để em có thể kể lại một cách sinh động.
* Em còn nhớ rõ những hình ảnh, âm thanh, cảm xúc trong kỷ niệm đó.
Cô ví dụ, cô chọn kỷ niệm “Lần đầu tiên em tự làm một món quà tặng mẹ”.
Bước 3: Lập dàn ý chi tiết cho bài văn
Sau khi đã có kỷ niệm, chúng ta sẽ lên dàn ý. Một bài văn kể chuyện thường có ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
I. Mở bài:
* Giới thiệu chung về kỷ niệm mà em sẽ kể.
* Kỷ niệm đó diễn ra vào dịp nào, ở đâu, với ai?
* Cảm xúc ban đầu của em khi nhớ về kỷ niệm đó.
Ví dụ dàn ý mở bài cho kỷ niệm “Lần đầu tiên em tự làm một món quà tặng mẹ”:
* Giới thiệu: Cuộc sống của em có rất nhiều kỷ niệm đẹp, nhưng kỷ niệm em nhớ nhất, xúc động nhất là lần đầu tiên em tự tay làm một món quà tặng mẹ.
* Thời gian, địa điểm, người: Đó là vào dịp sinh nhật mẹ năm em học lớp 3, ở nhà.
* Cảm xúc: Đến giờ em vẫn còn nhớ rõ cảm giác hồi hộp, mong chờ và hạnh phúc khi ấy.
II. Thân bài:
Đây là phần quan trọng nhất, chúng ta sẽ kể lại diễn biến của câu chuyện. Mỗi đoạn văn trong phần thân bài nên tập trung vào một ý hoặc một giai đoạn của câu chuyện.
* Diễn biến trước sự kiện:
* Tình huống dẫn đến kỷ niệm đó.
* Em đã chuẩn bị hoặc suy nghĩ gì?
* Những khó khăn, thử thách ban đầu (nếu có).
* Diễn biến trong sự kiện:
* Em đã làm gì? Cụ thể từng hành động, từng chi tiết.
* Cảm xúc của em trong quá trình đó (hồi hộp, lo lắng, quyết tâm, vui vẻ…).
* Những hình ảnh, âm thanh, mùi vị mà em cảm nhận được.
* Sự giúp đỡ (nếu có) hoặc những điều em tự mình vượt qua.
* Diễn biến sau sự kiện:
* Kết quả của sự việc.
* Phản ứng của người nhận (mẹ trong ví dụ).
* Cảm xúc của em lúc đó.
Ví dụ dàn ý thân bài cho kỷ niệm “Lần đầu tiên em tự làm một món quà tặng mẹ”:
Đoạn 1: Ý định và chuẩn bị*
* Gần đến sinh nhật mẹ, em muốn tặng mẹ một món quà đặc biệt.
* Em quyết định tự làm một tấm thiệp.
* Em xin bố mẹ giấy màu, bút màu, kéo, hồ dán.
* Em suy nghĩ xem sẽ vẽ gì, viết gì lên thiệp.
Đoạn 2: Quá trình làm thiệp*
* Em ngồi vào bàn, bắt đầu cắt giấy màu thành hình trái tim, hình bông hoa.
* Em cẩn thận dùng hồ dán để ghép các chi tiết lại với nhau.
* Em vẽ thêm những nét bút màu thật đẹp.
* Có lúc em cắt chưa khéo, giấy bị rách, em hơi buồn nhưng vẫn cố gắng sửa lại.
* Em tập trung cao độ, quên hết mọi thứ xung quanh.
Đoạn 3: Hoàn thành và tặng quà*
* Cuối cùng, tấm thiệp cũng hoàn thành. Em cảm thấy rất tự hào.
* Em viết thêm dòng chữ “Con yêu mẹ nhiều lắm!” bằng những nét chữ nắn nót.
* Đến ngày sinh nhật mẹ, em hồi hộp ôm tấm thiệp giấu sau lưng.
* Khi mẹ mở quà, mẹ rất ngạc nhiên và xúc động. Mẹ ôm em vào lòng và nói lời cảm ơn.
* Nhìn thấy nụ cười của mẹ, em cảm thấy hạnh phúc vô cùng.
III. Kết bài:
* Nêu cảm nghĩ của em về kỷ niệm đó.
* Bài học em rút ra hoặc ý nghĩa của kỷ niệm đối với em.
* Lời khẳng định, mong muốn hoặc lời hứa.
Ví dụ dàn ý kết bài cho kỷ niệm “Lần đầu tiên em tự làm một món quà tặng mẹ”:
* Cảm nghĩ: Kỷ niệm đó tuy đã lâu nhưng em vẫn nhớ mãi. Đó là một trong những khoảnh khắc hạnh phúc nhất của em.
* Bài học: Qua đó, em hiểu rằng làm quà tặng bằng cả tấm lòng luôn ý nghĩa hơn bất cứ món quà đắt tiền nào.
* Lời khẳng định: Em hứa sẽ luôn yêu thương và quan tâm đến mẹ, và sẽ cố gắng làm nhiều điều ý nghĩa khác cho mẹ.
Bước 4: Viết bài văn hoàn chỉnh
Dựa vào dàn ý đã lập, các em hãy viết thành một bài văn hoàn chỉnh.
* Sử dụng ngôn ngữ sinh động, giàu hình ảnh: Dùng các từ ngữ miêu tả để làm cho câu chuyện trở nên sống động hơn. Ví dụ: thay vì “mẹ cười”, ta có thể viết “mẹ cười rạng rỡ”, “nụ cười của mẹ ánh lên niềm hạnh phúc”.
* Thể hiện cảm xúc: Lồng ghép cảm xúc của mình vào từng lời kể.
* Sắp xếp câu, đoạn hợp lý: Các câu văn phải liền mạch, các đoạn văn chuyển tiếp tự nhiên.
* Kiểm tra lỗi chính tả, ngữ pháp: Sau khi viết xong, hãy đọc lại bài văn để phát hiện và sửa lỗi.
Lưu ý quan trọng:
* Chúng ta đang học lớp 6, nên văn phong nên trong sáng, chân thật, gần gũi với lứa tuổi.
* Không cần phải viết những câu chuyện quá to tát, lớn lao. Một kỷ niệm nhỏ bé nhưng được kể bằng sự chân thành vẫn rất hay.
* Nếu trong quá trình viết, em có gặp khó khăn về từ ngữ, hoặc cách diễn đạt, cứ mạnh dạn hỏi cô nhé!
Bây giờ, các em hãy bắt đầu suy nghĩ và viết bài của mình. Cô tin rằng mỗi em đều có những kỷ niệm thật đẹp và ý nghĩa để chia sẻ. Chúc các em hoàn thành tốt bài tập này!
Những kỉ niệm đáng nhớ là những sự kiện, sự việc mà chúng ta đã từng trải qua và có những ấn tượng khó quên về nó, những kỉ niệm không nhất thiết phải là những câu chuyện vui, những lời khen ngợi mà đôi khi nó còn là những câu chuyện buồn, những sự cố không may xảy ra trong cuộc sống của chúng ta. Em cũng có những kỉ niệm như thế, đó là một kỉ niệm khi em không may mắn gặp phải sự cố trên đường đi học về. Tuy là câu chuyện không vui nhưng nó đọng lại trong kí ức của em rất nhiều những ấn tượng, có lẽ em sẽ không bao giờ quên.
Cuộc sống không chỉ là những niềm vui, niềm hi vọng mà đôi khi những biến cố, những khó khăn sẽ bất ngờ ập đến mà chúng ta chẳng thể nào lường trước được. Sự cố mà em gặp phải trên đường đi học có lẽ chẳng có gì lớn lao nhưng nó làm cho em thực sự sợ hãi, hoảng loạn khi nó xảy ra. Hôm ấy như bao ngày bình thường khác, em cùng các bạn đến trường bằng xe đạp, chúng em học chiều nên thời gian bắt đầu xuất phát ở nhà là vào tầm trưa. Đây là thời gian mọi người nghỉ ngơi nên đường khá vắng vẻ, bởi vậy mà chúng em thường dàn hàng hai, hàng ba để tiện cho việc nói chuyện, cười đùa.
Chúng em vẫn biết là nguy hiểm nhưng do thói quen nên không đứa nào chịu thay đổi. Nhưng sự cố ngày hôm ấy khiến cho em phải có những suy nghĩ lại, đúng đắn hơn về sự an toàn của bản thân, và hậu quả của việc dàn hàng trên đường. Hôm ấy em và một vài người bạn đi xe và dàn hàng ra như mọi khi, câu chuyện vô cùng vui vẻ khiến cho chúng em mất chủ quan với những thứ xung quanh, đột nhiên có một chiếc xe đạp lao nhanh tới, do không làm chủ được phanh xe nên đã lao ầm một cái vào đuôi xe của em. Do lực đâm quá mạnh nên khiến cho cả người lẫn xe của em lao nhanh xuống một bờ mương cạn bên đường.
Cú lao xe mạnh khiến cho em ngã sõng xoài xuống mặt đất, chân đau ê ẩm, không thể tự nhấc lên được. Xe của em lúc ấy thì cũng bị lực ngã mà vỡ tan tành lồng xe, cặp sách trong lồng bung ra. Lúc lao xe khỏi mặt đường, em đã vô cùng sợ hãi, đây là lần đầu tiên em gặp sự cố và trải qua chuỗi cảm giác kinh khủng như vậy, tuy không bị thương quá nặng nhưng cảm giác sợ hãi lúc ấy khiến cho em thực sự bị ám ảnh, khiến nhiều ngày sau đó em không dám đụng vào xe đạp, đến trường cũng là bố mẹ chở đến .
Trong cuộc đời này ai mà không từng có những kỉ niệm nào đó với bố mẹ của mình và tôi cũng vậy tôi cũng đã có một kỉ niệm với mẹ của mình. và sau khi trải qua những kỉ niệm đó tôi đã nhận ra được một bài học thật đáng nhớ.
Mẹ tôi năm nay đã nhiều tuổi rồi những vết nhăn của thời gian đã dần dần in hằn lên trên khuôn mặt của mẹ. Tôi còn nhớ một kỉ niệm sâu sắc về mẹ trong tuổi thơ của mình hồi ấy tôi rất nghịch ngợm vào năm lớp năm tôi thường tham gia cùng các bạn vào những trò nghịch phá một lần bị cô giáo bắt gặp cô đã kiểm điểm nhóm chúng tôi trước cả lớp và nói rằng sẽ bảo với phu huynh khi đó vì còn nhỏ nên tôi cảm thấy không sợ hãi trong lòng thì chẳng cảm thấy có lỗi. Sau khi cô giáo gọi và trao đổi với mẹ tôi mẹ đã gọi tôi đến và nhắc nhở chính vào lúc đó tôi đã có những thái độ và lời nói không lễ phép với mẹ đến khi bố lại nói chuyện với tôi bố đã phê bình thái độ đó của tôi và kể lại những kỉ niệm khi tôi còn bé mẹ đã phải thức suốt đêm để chăm sóc cho tôi khi tôi bị ốm lời nói của bố khiến tôi vô cùng xúc động và cảm thấy có lỗi tôi đã chạy vào và xin lỗi mẹ nhưng mẹ lại không mắng tôi và đã khóc thầm và an ủi tôi sau kỷ niệm đó tôi dường như đã trưởng thành hơn. Tôi đã giúp mẹ những công việc nhà chăm học ngoan ngoãn hơn vì tôi biết dù thế nào mẹ vẫn yêu thương tôi.
Kỉ niệm của người mẹ đối với tôi là vô cùng quan trọng. Mẹ chính là điểm tựa tinh thần vững chắc vậy nên mỗi người hãy biết yêu thương và trân trọng khoảng thời gian và kỉ niệm được ở mẹ ở bên gia đình.