Câu 1: Does Phong’s school have forty classrooms ?
→ Are ……………………………………………………………

Bước 1: Phân tích câu gốc
Câu gốc là một câu hỏi Yes/No với động từ “have”. Từ khóa ở đây là “Does Phong’s school”.

Bước 2: Xác định cấu trúc cần chuyển đổi
Chúng ta cần chuyển đổi câu hỏi có động từ “have” thành câu hỏi với động từ “to be” (is/am/are). Khi chuyển đổi, chúng ta sẽ tập trung vào số lượng của “classrooms”.

Bước 3: Tìm từ/cụm từ tương đương
“Phong’s school have forty classrooms” có nghĩa là “Trường của Phong có bốn mươi phòng học”.
Ta có thể diễn đạt lại ý này bằng cách hỏi xem có “bao nhiêu phòng học” hay “có phải là bốn mươi phòng học” không.
Với cấu trúc “Are…”, chúng ta sẽ hỏi về số lượng hoặc tính chất của danh từ số nhiều.

Bước 4: Lắp ghép và hoàn thành câu
Để hỏi về số lượng “forty classrooms” (bốn mươi phòng học), ta dùng cấu trúc “Are there…?”. Tuy nhiên, yêu cầu đề bài là điền vào chỗ trống sau “Are”, ngụ ý chúng ta cần hỏi xem “có phải là bốn mươi phòng học không”.
Vì “classrooms” là danh từ số nhiều, chúng ta dùng “are”.
Câu “Phong’s school has forty classrooms” có thể viết lại là “Are there forty classrooms in Phong’s school?”.
Nếu đề bài cho sẵn “Are…”, ta cần hoàn thiện để hỏi về số lượng.
Tuy nhiên, nhìn vào cách ra đề “Are ……………………………………………………………”, cô đoán rằng đề bài muốn hỏi xem “có phải là bốn mươi phòng học hay không” theo một cách khác.
Xét lại câu gốc: “Does Phong’s school have forty classrooms ?”. Đây là câu hỏi liệu trường có 40 phòng học không.
Nếu chúng ta dùng “Are…”, chúng ta có thể hỏi “Are there forty classrooms in Phong’s school?”.
Nhưng nếu đề bài muốn “Are” là động từ chính, chúng ta cần chuyển đổi danh từ.
Cách diễn đạt khác để thể hiện ý “có bốn mươi phòng học” là “The number of classrooms is forty”.
Để bắt đầu bằng “Are…”, ta có thể hỏi về chính “forty classrooms”.
Đáp án hợp lý nhất với cấu trúc “Are…” ở đây là hỏi về chính danh từ số nhiều.
Đáp án: Are there forty classrooms in Phong’s school?
Lý do: Chúng ta chuyển câu hỏi Yes/No với động từ “have” sang câu hỏi với “to be” bằng cách sử dụng cấu trúc “Are there…?” để hỏi về sự tồn tại của một số lượng danh từ số nhiều.

Câu 2: Phuong has a brother, Nam.
→ Phuong is …………………………………………….………

Bước 1: Phân tích câu gốc
Câu gốc là “Phuong has a brother, Nam.” nghĩa là “Phương có một người anh/em trai tên là Nam.”

Bước 2: Xác định cấu trúc cần chuyển đổi
Chúng ta cần viết lại câu sao cho bắt đầu bằng “Phuong is…”. Điều này gợi ý chúng ta sẽ mô tả mối quan hệ của Phương với Nam, sử dụng tính từ hoặc cụm danh từ đi sau “is”.

Bước 3: Tìm từ/cụm từ tương đương
Nếu Nam là anh/em trai của Phương, thì Phương có mối quan hệ gì với Nam?
Phương là em gái hoặc chị gái của Nam.
Trong Tiếng Anh, chúng ta có thể dùng “sister” để chỉ em gái hoặc chị gái.

Bước 4: Lắp ghép và hoàn thành câu
Với “Phuong is…”, ta sẽ điền “sister”.
Đáp án: Phuong is Nam’s sister.
Lý do: Chúng ta thay thế cấu trúc “has a brother” bằng cách diễn đạt mối quan hệ trực tiếp “is Nam’s sister” để giữ nguyên ý nghĩa.

Câu 3: My father usually drives to work.
→ My father usually goes ………………………………….…

Bước 1: Phân tích câu gốc
Câu gốc là “My father usually drives to work.” nghĩa là “Bố tôi thường lái xe đi làm.”

Bước 2: Xác định cấu trúc cần chuyển đổi
Chúng ta cần chuyển đổi động từ “drives” thành “goes”. Cấu trúc mới sẽ là “My father usually goes…”.

Bước 3: Tìm từ/cụm từ tương đương
Khi nói về việc di chuyển đến một địa điểm bằng phương tiện nào đó, chúng ta thường dùng cấu trúc “go by + phương tiện” hoặc “go + địa điểm”.
Nếu “drives” ám chỉ “lái xe ô tô” hoặc “lái xe máy”, thì “goes” sẽ cần đi kèm với cách thức di chuyển.
Cụm từ “drives to work” có thể được thay thế bằng “goes to work by car” hoặc “goes to work by motorbike”. Tuy nhiên, vì đề bài chỉ yêu cầu thay “drives” bằng “goes” và giữ nguyên “to work”, ta cần xem xét cách diễn đạt phổ biến.
Trong nhiều trường hợp, “go to work” đã ngụ ý phương tiện di chuyển (có thể là đi bộ, đi xe đạp, đi xe máy, đi ô tô, đi phương tiện công cộng…).
Tuy nhiên, để giữ nguyên ý “lái xe”, chúng ta cần thêm thông tin về phương tiện.
Cấu trúc thông dụng khi diễn đạt việc đi lại bằng phương tiện là “go by + phương tiện”.
Nếu bố tôi “drives” (lái xe) đi làm, thì khi dùng “goes”, ta có thể nói “goes to work by car”.
Nhưng nếu chỉ đơn giản thay thế “drives” bằng “goes”, và giữ nguyên “to work”, thì có thể ý muốn nói là “đi đến đó” mà không chỉ rõ phương tiện.
Tuy nhiên, xét ngữ cảnh của bài tập viết lại câu, thường sẽ có sự thay đổi nhỏ để hoàn chỉnh nghĩa.
Xét từ “drives” ám chỉ “lái xe” (thường là xe ô tô hoặc xe máy). Khi thay bằng “goes”, ta cần bổ sung phương tiện.
Đáp án: My father usually goes to work by car. (hoặc by motorbike tùy ngữ cảnh nhưng “by car” phổ biến hơn khi nói “drives”)
Lý do: Động từ “go” thường đi kèm với giới từ “by” và tên phương tiện để chỉ cách thức di chuyển, thay thế cho động từ “drive” đã bao hàm ý nghĩa phương tiện.

Câu 4: This house is small.
→ It is ………………………………………………………………………………..

Bước 1: Phân tích câu gốc
Câu gốc là “This house is small.” nghĩa là “Ngôi nhà này thì nhỏ.”

Bước 2: Xác định cấu trúc cần chuyển đổi
Chúng ta cần viết lại câu bắt đầu bằng “It is…”. “It” ở đây là đại từ thay thế cho “This house”.

Bước 3: Tìm từ/cụm từ tương đương
“This house” có nghĩa là “ngôi nhà này”.
“It” có nghĩa là “nó”.
“is small” có nghĩa là “thì nhỏ”.
Vì vậy, “It is small” sẽ có nghĩa tương tự “This house is small”.

Bước 4: Lắp ghép và hoàn thành câu
Chúng ta chỉ cần thay thế “This house” bằng đại từ “It” và giữ nguyên phần còn lại.
Đáp án: It is small.
Lý do: Đại từ “It” được sử dụng để thay thế cho danh từ “This house”, giữ nguyên tính từ “small” để diễn đạt cùng một ý nghĩa.

Câu 5: The bookstore is to the right of the toystore.
→ The toystore ………………………………………………………………….

Bước 1: Phân tích câu gốc
Câu gốc là “The bookstore is to the right of the toystore.” nghĩa là “Hiệu sách thì ở bên phải của cửa hàng đồ chơi.”

Bước 2: Xác định cấu trúc cần chuyển đổi
Chúng ta cần viết lại câu bắt đầu bằng “The toystore…”. Điều này có nghĩa là chúng ta cần diễn đạt vị trí của cửa hàng đồ chơi, tương quan với hiệu sách.

Bước 3: Tìm từ/cụm từ tương đương
Nếu hiệu sách ở bên phải cửa hàng đồ chơi, thì cửa hàng đồ chơi ở đâu so với hiệu sách?
Cửa hàng đồ chơi sẽ ở bên trái của hiệu sách.
Giới từ “to the right of” (bên phải của) sẽ được thay thế bằng “to the left of” (bên trái của).

Bước 4: Lắp ghép và hoàn thành câu
Bắt đầu với “The toystore”, chúng ta sẽ thêm động từ “is” và vị trí tương đối.
Đáp án: The toystore is to the left of the bookstore.
Lý do: Chúng ta đảo ngược vị trí tương đối của hai đối tượng. Nếu vật A ở bên phải vật B, thì vật B sẽ ở bên trái vật A.

Chúc các em học tốt và ngày càng yêu thích môn Tiếng Anh nhé! Hẹn gặp lại các em trong những bài học tiếp theo!