Viết lại một câu nêu hoạt động trong bài đọc.Nhà bác học và bà con nông dân
Bài tập của chúng ta hôm nay là: Viết lại một câu nêu hoạt động trong bài đọc “Nhà bác học và bà con nông dân”.
Các con đã sẵn sàng chưa nào? Chúng ta cùng bắt đầu nhé!
Bước 1: Cùng nhau nhớ lại nội dung bài đọc
Trước hết, các con hãy cùng cô nhớ lại xem bài đọc “Nhà bác học và bà con nông dân” nói về điều gì nhé. Bài đọc kể về ai? Họ đã làm gì? Có những sự kiện nào nổi bật?
(Giáo viên gợi ý, khuyến khích học sinh nhớ lại các chi tiết trong bài đọc. Ví dụ: Bài đọc nói về nhà bác học A-lây-xăng Đa-ga, ông đã có những chuyến đi thực tế đến làng quê, quan sát đời sống của bà con nông dân, rồi từ đó nảy ra những ý tưởng khoa học để giúp ích cho mọi người.)
Bước 2: Xác định “Hoạt động” trong câu
Bây giờ, cô muốn các con tập trung vào từ “hoạt động”. Hoạt động là gì nhỉ? Hoạt động là những việc làm, những hành động mà nhân vật trong câu làm. Chúng ta sẽ tìm những câu trong bài đọc miêu tả lại việc mà ai đó đang làm.
Hãy đọc thầm lại bài đọc và gạch chân hoặc ghi nhớ những câu mà con thấy miêu tả một việc làm, một hành động.
(Giáo viên cho học sinh thời gian đọc thầm và suy nghĩ.)
Bước 3: Chọn một câu và viết lại
Cô tin là các con đã tìm được rất nhiều câu thú vị rồi. Bây giờ, các con hãy chọn ra một câu duy nhất mà con thích nhất, câu đó phải nêu được một hoạt động.
Sau đó, các con sẽ viết lại câu đó ra giấy hoặc vở của mình. Lưu ý, hãy viết thật đúng và rõ ràng nhé.
Ví dụ:
Nếu con chọn câu “Nhà bác học đi thăm các làng quê.” thì con sẽ viết lại đúng câu đó.
Hoặc nếu con chọn câu “Bà con nông dân làm việc vất vả trên đồng ruộng.” thì con cũng viết lại y như vậy.
Chúng ta có thể cùng nhau xem một vài ví dụ nhé:
* Ví dụ 1:
Trong bài đọc có câu: “Nhà bác học đi thăm các làng quê.”
Câu này nêu hoạt động gì? Hoạt động “đi thăm”. Ai đi thăm? “Nhà bác học”.
Vậy, chúng ta viết lại câu này.
* Ví dụ 2:
Trong bài đọc có câu: “Ông quan sát cách bà con nông dân làm việc.”
Câu này nêu hoạt động gì? Hoạt động “quan sát”. Ai quan sát? “Ông” (ý nói nhà bác học).
Vậy, chúng ta viết lại câu này.
* Ví dụ 3:
Trong bài đọc có câu: “Bà con nông dân gieo hạt lúa.”
Câu này nêu hoạt động gì? Hoạt động “gieo hạt”. Ai gieo hạt? “Bà con nông dân”.
Vậy, chúng ta viết lại câu này.
Bước 4: Kiểm tra lại bài làm
Sau khi viết xong, các con hãy đọc lại câu mình vừa viết.
* Câu đó có đúng với câu trong bài đọc không?
* Câu đó có nêu lên một hoạt động không?
* Chữ viết của con có rõ ràng, đúng chính tả không?
Nếu mọi thứ đều ổn rồi thì xin chúc mừng, con đã hoàn thành bài tập rồi đó!
Các con hãy nhớ rằng, việc đọc và hiểu bài là rất quan trọng. Khi chúng ta đọc kỹ, chúng ta sẽ tìm thấy được nhiều điều thú vị và làm bài tập thật tốt.
Cô khen tất cả các con vì đã cố gắng và tích cực tham gia bài học hôm nay!
Câu nêu hoạt động :
Thấy bà con nông dân đang cấy lúa trên những thửa ruộng ven đường, bác Của bảo dừng xe, lội xuống ruộng trò chuyện với mọi người.
Từ hoạt động gồm :
+) đang cấy.
+) dừng xe.
+) lội xuống.
+) trò chuyện.
\(\text{Gửi em nhé!}\)
\(\text{Chúc em học tốt!}\)
\(@haian\)\(nguyen826\)
\(#HoiDap247\)
Tiến sĩ nông học Lương Định đã xin thi cấy với người nông dân cấy giỏi nhất và bác đã chiến thắng bằng kĩ thuật cày cấy mới hiện đại của mình
Ngắn: Tiến sĩ nông học Lương Định đã thi thắng cày cấy bằng kĩ thuật mới
cho mình câu trả lời hay nhất nhé