viết một đoạn văn từ 10-12 dòng nêu cảm xúc khi đọc bài:
Muốn sang phải bắt cầu …
Muốn sang phải bắt cầu kiều
muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy
Bước 1: Tìm hiểu ý nghĩa của câu ca dao
Trước hết, chúng ta cần hiểu rõ ý nghĩa của hai vế câu ca dao.
– Vế thứ nhất: “Muốn sang phải bắt cầu kiều”. “Sang” ở đây có nghĩa là vượt qua sông, sang bờ bên kia. Để làm được điều đó, chúng ta cần có một cây cầu. Cây cầu kiều là biểu tượng của sự kết nối, phương tiện để di chuyển, vượt qua khó khăn.
– Vế thứ hai: “Muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy”. “Hay chữ” có nghĩa là giỏi giang, có kiến thức. Để con cái có được sự thông minh, học hành giỏi giang, người xưa khuyên chúng ta phải biết yêu quý, kính trọng thầy cô giáo. Thầy cô chính là “cầu nối” dẫn dắt học trò đến với tri thức.
Bước 2: Xác định cảm xúc khi đọc câu ca dao
Sau khi hiểu ý nghĩa, chúng ta bắt đầu suy ngẫm về cảm xúc. Câu ca dao gợi cho cô những cảm xúc sau:
– Sự kính trọng, biết ơn đối với công lao của thầy cô giáo.
– Niềm trân trọng đối với những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc về sự học.
– Sự nhận thức về tầm quan trọng của việc học hành và vai trò của người thầy.
– Một chút suy tư về trách nhiệm của người làm cha mẹ trong việc giáo dục con cái.
Bước 3: Lập dàn ý cho đoạn văn
Để đoạn văn có cấu trúc rõ ràng, chúng ta có thể lập dàn ý như sau:
– Mở đoạn: Giới thiệu câu ca dao và cảm xúc ban đầu.
– Thân đoạn: Phân tích ý nghĩa, làm rõ cảm xúc về công lao thầy cô, vai trò của việc học.
– Kết đoạn: Khẳng định lại ý nghĩa và lời hứa của bản thân.
Bước 4: Viết đoạn văn (10-12 dòng)
Dựa trên dàn ý và những cảm xúc đã xác định, cô xin chia sẻ đoạn văn mẫu của mình như sau:
Câu ca dao “Muốn sang phải bắt cầu kiều, muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy” vang lên trong tâm trí em như một lời nhắc nhở đầy ý nghĩa.
Em cảm nhận được sâu sắc sự kính trọng và lòng biết ơn vô bờ đối với công lao to lớn của các thầy cô giáo.
Thầy cô không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là người cha, người mẹ thứ hai, tận tâm dẫn dắt chúng em trên con đường học vấn.
Giống như cây cầu kiều giúp ta vượt sông, thầy cô chính là cây cầu tri thức, đưa chúng em đến bến bờ của sự hiểu biết và trưởng thành.
Đọc câu ca dao, em càng thêm yêu quý mái trường, yêu quý từng giờ lên lớp và trân trọng những bài học mà thầy cô mang lại.
Em hiểu rằng, để có được “hay chữ”, chúng em phải nỗ lực học tập, vâng lời thầy cô.
Và những người làm cha mẹ cũng cần thấu hiểu, ủng hộ và tôn trọng người thầy của con mình.
Câu ca dao không chỉ là lời khuyên từ ngàn xưa mà còn là bài học quý báu cho thế hệ hôm nay.
Nó nhắc nhở chúng ta về tầm quan trọng của sự học và vai trò không thể thay thế của người thầy.
Em xin hứa sẽ luôn cố gắng học tập thật tốt, xứng đáng với công ơn của thầy cô.
Và luôn giữ trong tim tình cảm yêu quý, kính trọng dành cho những người lái đò thầm lặng.
Bởi lẽ, có thầy cô, con đường đến với tri thức mới rộng mở và tươi đẹp.
Giải thích phương pháp:
Để viết đoạn văn này, cô đã áp dụng phương pháp phân tích đề và viết theo cấu trúc.
– Phân tích đề: Yêu cầu viết đoạn văn thể hiện cảm xúc, độ dài 10-12 dòng.
– Viết theo cấu trúc: Mở – Thân – Kết giúp bài viết mạch lạc, dễ hiểu.
– Lấy ý từ câu ca dao: Mỗi dòng trong đoạn văn đều bám sát vào ý nghĩa và cảm xúc mà câu ca dao gợi lên.
– Diễn đạt cảm xúc: Sử dụng các từ ngữ thể hiện cảm xúc như “kính trọng”, “biết ơn”, “trân trọng”, “yêu quý”.
Trong bài tập này, không có công thức toán học nào được áp dụng. Tuy nhiên, nếu có bài tập liên quan đến tính toán, cô sẽ hướng dẫn các em cách áp dụng công thức phù hợp. Ví dụ, nếu cần tính diện tích hình chữ nhật, chúng ta sẽ dùng công thức \(S = a \times b\). Công thức này được áp dụng vì diện tích hình chữ nhật được tính bằng cách nhân chiều dài (a) với chiều rộng (b).
Chúc các em học tốt!
Việt Nam chúng ta được biết đến với truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo. Có rất nhiều câu ca dao, tục ngữ nói về những truyền thống đó như : “Bán tự vi sư, nhất tự vi sư”, “Không thầy đố mày làm nên”… Nhưng câu ca dao mà đa số mọi người dân đều biết là
“Muốn sang thì bắt cầu Kiều
Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”
Ấy vậy mà giá trị của câu ca dao đã bị mai một dần trong quá trình phát triển của con người, tại sao vậy?
Câu ca dao trên rất phổ biến trong cộng đồng những người làm công tác giáo dục. Nó mang ý nghĩa động viên to lớn cho họ rằng họ-những con người đào tạo ra lớp trẻ tài năng cho đất nước. Bản đầy đủ hơn của câu ca dao này là :
“Bồng bồng mẹ bế con sang
Đò dọc quan cấm, đò ngang không chèo.
Muốn sang thì bắc Cầu Kiều
Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”
Ở câu trên, câu ca dao là một lời ru nói lên những ngậm ngùi của người mẹ đối với đứa con. Mẹ bồng con đi dọc trên bờ sông vắng để tìm một chuyến đò qua sông, thế nhưng lại không có. “Đò dọc quan cấm, đò ngang không chèo” thì làm sao qua được. Qua câu sau, ta thấy rõ được “biện pháp” của người mẹ, tức là phải xây cầu để qua. Và khi đó, trong lời ru của người mẹ đã thấy được hình ảnh người thầy : “Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”. Từ xưa, quan niệm học tốt gắng liền với hình ảnh ông giáo-tiền thân của giáo viên sau này. Cha mẹ ai muốn con mình học giỏi đều mang biếu ông giáo gói xôi, con gà chỉ mong ông dạy con mình cái chữ cái câu.
Bây giờ xã hội đang ngày càng phát triển, sự tiên tiến của công nghệ thông tin khiến cho học sinh, sinh viên và cả phụ huynh tiếp xúc nhiều với nền văn hóa của các nước khác. Vì thế nên họ đã dần lãng quên hình ảnh người thầy luôn tận tụy giúp đem con chữ đến cho những đứa học trò của mình. Họ mải mê chạy theo những xu hướng hiện nay như tư tưởng tự học ở nhà, tự học bằng internet nhưng họ nào biết muốn giỏi thì cần phải có người chỉ dẫn, hướng cách học theo một con đường đúng.
Và điều điển hình trong việc xem nhẹ nghề giáo của nước ta đó là lương. Nghề giáo là một nghề đào tạo nhân tài cho đất nước trong tương lai nhưng lại với mức lương ít ỏi dưới ba triệu. Còn đối với những nước phát triển, nghề nhà giáo luôn được xem trọng và được hưởng mức lương hằng tháng từ 50.000 USD đến 70.000USD.
Vấn đề là tầng lớp học sinh hiện nay đang dần bị cuốn theo những trào lưu của nước ngoài như chơi game, xem phim bạo lực , văn hóa phẩm đồi trụy 18+… Nhưng thường những thói quen đó sẽ dẫn đến hậu quả xấu như bỏ học chơi game, đánh giáo viên, xem nhẹ việc học…Tuy nhiên phần lỗi không hoàn toàn thuộc về học sinh mà phụ huynh cũng cần có trách nhiệm trong việc quản lí việc học và việc chơi của con em mình, cần hướng chúng theo một con đường đúng đắn, và việc đầu tiên phải làm là dạy cho chúng biết tôn trọng và yêu thương thầy cô.
Tóm lại, nghề nhà giáo cần được giữ vững và phát huy hơn nữa. Học sinh và phụ huynh cũng cần có ý thức trong việc ” Yêu lấy thầy”. Hơn thế nữa, bản thân những người giáo viên cần phải khắc phục những khuyết điểm của mình, nâng cao chất lượng dạy học để học sinh có hứng thú trong việc học tập hơn. Có thế thì câu ca dao
“Muốn sang thì bắt cầu Kiều
Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”
mới còn nguyên bản chất thật của nó là truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo của người Việt ta.
Dân tộc ta là một dân tộc có truyền thống hiếu học. Theo đó, truyền thống tôn sư trọng đạo cũng được lưu truyền và gìn giữ hàng ngàn đời nay. Dân gian ta có câu: Muốn sang thì bắc cầu Kiều, muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy như một lần nữa tôn vinh vai trò của người thầy và cũng là một lời nhắc nhở các thế hệ sau phải gìn giữ và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Muốn sang thì bắc cầu Kiều, muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy là cặp câu được trích từ bài ca dao:
“Bồng bồng mẹ bế con sang
Đò dọc quan cấm, đò ngang không chèo.
Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”
Những câu lục bát này quả là ngọt ngào như những lời ru của mẹ. Ở hai câu trên, bài ca dao đang nói đến một hoàn cảnh trớ trêu. Đó là khi mẹ muốn bế con sang sông, nhưng không có một con đò nào. Bởi “đò dọc quan cấm, đò ngang không chèo”.
Hai câu tiếp theo, chính là cách thức mà người mẹ đã lựa chọn. Không có đò thì ta bắc cầu.
Nói đến đây cũng nên phân tích rõ từng lớp nghĩa của bài ca dao này. Thực tế thì người ta chỉ hay nhớ đến hai câu lục bát cuối cùng. Đó là câu Muốn sang thì bắc cầu Kiều, muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.
Vì thế “sang” không chỉ là sang sông mà còn được hiểu là sang trọng. Bởi cầu Kiều khi xưa là loại cầu rất đẹp. Việc tồn tại của cầu Kiều trong vườn nhà như là một biểu tượng, một minh chứng về sự giàu sang, quyền quý.
Tuy nhiên, dù chữ “sang” ấy nằm ở lớp nghĩa nào thì câu ca dao này vẫn giá trị nhất ở câu “muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”. Chữ thầy chính là nhãn tự, là tâm điểm chính mà cả bài ca dao muốn hướng tới.