Viết về một trải nghiệm của em với chủ đề chia sẻ yêu thương
(KO CHÉP MẠNG)
(KO CHÉP MẠNG)
Trong buổi học hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em cách viết một bài văn về trải nghiệm của mình với chủ đề này. Chúng ta sẽ cùng nhau từng bước thực hiện, đảm bảo bài viết của các em sẽ thật sinh động và giàu cảm xúc, dựa trên những kiến thức đã học trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 6.
Chúng ta bắt đầu nhé!
Bước 1: Tìm hiểu đề bài và xác định yêu cầu.
Đề bài yêu cầu chúng ta viết về một trải nghiệm của bản thân với chủ đề “chia sẻ yêu thương”. Điều này có nghĩa là các em cần nhớ lại một kỷ niệm, một lần em đã chia sẻ tình cảm, sự giúp đỡ hoặc một điều gì đó tốt đẹp cho người khác, và từ đó rút ra bài học hoặc cảm xúc của mình. “Không chép mạng” là yêu cầu quan trọng để bài viết của em mang đậm dấu ấn cá nhân, sự chân thật.
Bước 2: Lập dàn ý chi tiết.
Một bài văn hay cần có bố cục rõ ràng: mở bài, thân bài và kết bài. Cô sẽ gợi ý một dàn ý chung để các em tham khảo.
Mở bài:
* Giới thiệu chung về chủ đề “chia sẻ yêu thương”. Em có thể bắt đầu bằng một câu nói, một ý tưởng hoặc một suy nghĩ của mình về ý nghĩa của việc chia sẻ yêu thương.
* Nêu lên trải nghiệm cụ thể mà em sẽ kể trong bài văn. Ví dụ: “Trong cuộc sống, có rất nhiều khoảnh khắc em được trải nghiệm niềm vui khi chia sẻ yêu thương. Một trong những kỷ niệm đáng nhớ nhất đối với em là…”
Thân bài:
Phần này là phần quan trọng nhất, nơi em kể lại câu chuyện của mình. Hãy chia nhỏ ra các ý để dễ dàng diễn đạt:
* Giới thiệu hoàn cảnh, bối cảnh diễn ra trải nghiệm:
* Chuyện xảy ra khi nào? Ở đâu?
* Ai là người em chia sẻ yêu thương? (Bạn bè, người thân, người lạ, một hoàn cảnh khó khăn…)
* Em đang làm gì hoặc chứng kiến điều gì dẫn đến hành động chia sẻ?
* Diễn biến của trải nghiệm:
* Em đã làm gì cụ thể để chia sẻ yêu thương? (Giúp đỡ việc gì, cho mượn đồ, an ủi, động viên, tặng quà, quyên góp…)
* Cảm xúc của em lúc đó như thế nào? (Vui vẻ, hồi hộp, lo lắng, xúc động…)
* Phản ứng của người nhận được sự chia sẻ? (Ngạc nhiên, vui mừng, cảm ơn, xúc động…)
* Có khó khăn hay thử thách nào không? Em đã vượt qua như thế nào?
* Kết quả và ý nghĩa của trải nghiệm:
* Việc chia sẻ đó đã mang lại điều gì? (Niềm vui cho người khác, sự thay đổi tích cực, mối quan hệ tốt đẹp hơn…)
* Bài học mà em rút ra từ trải nghiệm này là gì? (Yêu thương là cho đi, đừng ngại giúp đỡ, lan tỏa điều tốt đẹp…)
Kết bài:
* Khẳng định lại ý nghĩa của việc chia sẻ yêu thương trong cuộc sống.
* Liên hệ với bản thân: Em sẽ làm gì để tiếp tục lan tỏa yêu thương trong tương lai.
* Có thể kết thúc bằng một lời nhắn nhủ hoặc một mong ước.
Ví dụ: “Từ trải nghiệm đó, em hiểu rằng, chia sẻ yêu thương không chỉ làm cho người khác hạnh phúc mà còn làm cho chính trái tim mình ấm áp hơn. Em sẽ luôn cố gắng…”
Bước 3: Lựa chọn trải nghiệm và viết bài.
Bây giờ, các em hãy dành chút thời gian suy nghĩ về những kỷ niệm của mình. Có thể là:
* Lần em nhường đồ ăn cho bạn.
* Lần em giúp đỡ bà cụ qua đường.
* Lần em cùng gia đình tham gia hoạt động từ thiện nhỏ.
* Lần em động viên một người bạn đang buồn.
* Lần em chia sẻ cây bút, quyển vở với bạn.
Hãy chọn một câu chuyện mà em cảm thấy thật sự ý nghĩa và có thể diễn đạt một cách chân thực nhất. Khi viết, hãy chú ý sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc.
Cô ví dụ một đoạn văn nhỏ để các em hình dung nhé:
“Hôm ấy, trời mưa tầm tã. Trên đường đi học về, em nhìn thấy một chú chó nhỏ co ro dưới mái hiên của một cửa hàng đã đóng cửa. Chú run rẩy vì lạnh, đôi mắt mở to đầy vẻ đáng thương. Nhìn chú, lòng em chợt nhói đau. Em lấy chiếc áo khoác mỏng của mình, nhẹ nhàng trùm lên người chú chó. Dù biết áo mình sẽ ướt, em vẫn cảm thấy một niềm vui lan tỏa trong lòng. Chú chó ngước nhìn em, khẽ vẫy đuôi như lời cảm ơn. Khoảnh khắc ấy, dù đơn giản, nhưng em cảm nhận rõ rệt sức mạnh của sự sẻ chia, của tình yêu thương dành cho một sinh linh bé nhỏ.”
Trong đoạn văn này, chúng ta thấy rõ ràng hoàn cảnh (trời mưa, chú chó nhỏ), hành động chia sẻ (trùm áo khoác) và cảm xúc của nhân vật “tôi” (lòng nhói đau, niềm vui lan tỏa).
Lưu ý quan trọng: Khi viết bài, nếu các em có gặp bất kỳ công thức toán học nào cần sử dụng (ví dụ: tính toán số lượng quà quyên góp, đo đạc…) thì cần bọc công thức đó trong cặp dấu \( và \) nếu là công thức trong dòng hoặc \[ và \] nếu là công thức đứng riêng. TUYỆT ĐỐI KHÔNG dùng dấu $ hay dấu backtick (`). Ví dụ, nếu em tính tỉ lệ bạn bè nhận được sự giúp đỡ, có thể viết như sau: “Có \( \frac{1}{2} \) số bạn trong lớp được em giúp đỡ”.
Bước 4: Kiểm tra và chỉnh sửa.
Sau khi viết xong, các em hãy đọc lại bài của mình.
* Bài viết đã đủ ý chưa?
* Ngôn ngữ có trau chuốt, giàu cảm xúc không?
* Có lỗi chính tả, ngữ pháp nào không?
* Đã đúng với yêu cầu của đề bài chưa?
Hãy nhờ bố mẹ, anh chị hoặc bạn bè đọc giúp để có thêm ý kiến đóng góp nhé.
Cô tin rằng, với sự chuẩn bị kỹ lưỡng và trái tim chân thành, mỗi em sẽ viết được những bài văn thật hay và ý nghĩa về chủ đề “Chia sẻ yêu thương”. Hãy nhớ, yêu thương là vô giá và khi chúng ta cho đi, chúng ta sẽ nhận lại nhiều hơn thế.
Chúc các em thành công!
gửi ạ .
bài làm :
Mỗi lần về quê thăm ông bà ngoại, tôi đều có những trải nghiệm thật đáng nhớ. Vùng quê thanh bình đem đến rất nhiều điều tuyệt vời và thú vị nữa.
Đó có thể là những buổi sáng thức dậy thật sớm để cùng ông đi dạo trên cánh đồng lúa mênh mông, cảm nhận hương thơm của bông lúa mới trổ. Đó là những bữa cơm nhà ngon lành mà bà ngoại nấu, dù giản dị nhưng chan chứa tình yêu thương của bà trong đó . Đó là những buổi chiều cùng đám bạn trong xóm đi thả diều, bắt cá ngoài đồng. Thật nhiều kỉ niệm đẹp đẽ nhưng có lẽ có một kỉ niệm mà tôi vẫn còn nhớ mãi cho đến bây giờ.
Đó là kỉ niệm xảy ra vào lúc tôi mười tuổi. Tôi và anh Hoàng – anh trai của tôi rủ nhau đi câu cá. Hai anh em tôi ngồi câu cá được một lúc thì nghe thấy tiếng hò reo rất sôi nổi và nào nhiệt . Phía đằng xa là một nhóm học sinh đang thi bơi lội. Chúng tôi chạy đến chỗ cuộc thi diễn ra. Thì ra là nhóm bạn hàng xóm tôi mới quen hôm trước. Tôi cảm thấy rất thích thú, liền đề nghị được tham gia. Tôi liền rủ anh Hoàng nhưng anh lại từ chối. Tôi biết vì sao anh Hoàng từ chối tham gia. Trước đây, anh từng đạt giải Nhất cuộc thi bơi của thành phố. Anh rất yêu thích bơi lội. Bạn bè, người thân đều nói anh có tài năng. Nhưng vì một sự cố, anh đã từ bỏ ước mơ của mình. Điều đó đã khiến tôi cảm thấy rất buồn…
Nhóm thi đấu của chúng tôi gồm có năm người. Trọng tài là Tuấn – người bạn hàng xóm thân thiết nhất của tôi. Sau khi trọng thổi còi bắt đầu hiệp đấu. Hai tuyển thủ từ tư thế chuẩn bị đã nhanh chóng vào cuộc đua. Tiếng hô hào, cổ vũ vang vọng khắp con sông. Các đối thủ ngang sức ngang tài, không ai chịu kém ai vẫn đang bơi song song nhau. Tôi cố gắng bơi hết sức. Bỗng nhiên tôi cảm thấy chân bên trái của mình bị tê. Tôi bơi chậm lại rồi dần tụt lùi phía sau. Tôi nghe thấy có tiếng ai hoảng hốt kêu lên: “Hình như con Ngọc bị chuột rút rồi”.
Tôi vùng vẫy trong nước. Nhưng không thể bơi tiếp. Không biết bản thân đã uống biết bao nhiêu là nước. Trong lúc mê man, tôi nghe thấy một giọng nói quen thuộc: “Ngọc ơi, em ơi! Mau tỉnh lại đi em!”. Cho đến khi tỉnh táo thì tôi đã thấy anh Hoàng trước mặt mình. Khuôn mặt của anh đầy lo lắng. Hình như chính anh Hoàng là người đã cứu tôi.
Tôi dần dần tỉnh lại. Tôi thấy mọi người xung quanh đều thở phào nhẹ nhõm. Có tiếng nói cất lên: “Anh Hoàng tài thật, ở khoảng cách xa như vậy mà đã cứu được Ngọc một cách thần kỳ!”. Có tiếng hưởng ứng: “Đúng vậy!”, “Đúng vậy!”… Tôi mỉm cười, lòng đầy tự hào rồi nhìn anh Hoàng, khẽ nói: “Cảm ơn anh!”.
Nhờ có trải nghiệm ngày hôm đó, tình cảm của hai anh em càng trở nên thắm thiết. Không chỉ vậy, anh Hoàng còn quay trở lại tập luyện để chuẩn bị cho cuộc thi bơi dành cho thiếu niên sắp diễn ra. Một trải nghiệm nhỏ nhưng đem đến cho anh em tôi thật nhiều điều tốt đẹp.(mình thấy tên bạn như thế nên mình đặt là Ngọc nhé).
#xin hay nhất.
C4gaming
Trong gia đình, người tôi yêu quý nhất chính là ông nội. Tuy rằng hiện tại ông đã không còn nữa, nhưng ông đã dạy cho tôi rất nhiều bài học quý giá để tôi trưởng thành hơn.
Nhà tôi có một khu vườn rất rộng lớn. Khu vườn được ông chăm sóc nên cây cối quanh năm đều xanh tốt. Những cây ăn quả đã cho trái ngọt không biết bao nhiêu mùa. Mỗi buổi sáng, ông thường ra vườn chăm sóc cây cối. Lúc đó, tôi lại chạy theo ông để đòi được tưới tắm cho cây cối trong vườn. Ông còn dạy tôi cách lắng nghe âm thanh của khu vườn nữa. Bạn phải nhắm mắt và cảm nhận từng sự chuyển động để thấy được những điều kỳ diệu. Tiếng gió thổi rì rào qua từng cánh lá. Tiếng chim hót ríu rít vang vọng cả khu vườn. Tiếng trái cây đung đưa theo nhịp… Không chỉ vậy, ông còn dạy cho tôi về cách chăm sóc các loại cây trong vườn: những loại cây ăn quả như nhãn, ổi, cam; hay những loại cây cảnh như: hoa lan, hoa hồng… Đó là những bài học mà tôi chẳng thể nhớ được hết, nhưng vẫn chăm chú lắng nghe ông nói.
Mỗi lần tưới cây xong xuôi, ông cháu tôi lại mang ghế ra ngồi dưới vườn cây. Ông sẽ kể cho tôi nghe nhiều câu chuyện hay. Đó không phải là những truyện cổ tích mà bà thường hay kể, mà là chuyện về cuộc sống của chính ông thời xưa. Tôi chăm chú lắng nghe, cảm nhận câu chuyện của ông. Cuộc sống thời xưa vất vả. Mỗi khi ngồi nghe ông kể, nhìn thấy đôi mắt hiền từ của ông dường như đang nhớ lại một thời đã xa.
Qua những câu chuyện của ông, tôi dần lớn lên. Tôi thầm cảm ơn những ngày tháng được sống cùng ông nội. Vì ông đã dạy cho tôi những bài học thật giá trị. Từ tận đáy lòng, tôi cảm thấy yêu thương và kính trọng ông rất nhiều.