Hôm nay, cô trò mình sẽ cùng nhau ôn tập và làm một số bài tập ngữ pháp quan trọng dựa trên kiến thức đã học trong Sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 11 nhé. Các em đã sẵn sàng chưa nào?

Chúng ta bắt đầu với câu hỏi đầu tiên:

we (clean)… the house when she(come)…yesterday

Đối với dạng bài tập chia động từ này, điều đầu tiên chúng ta cần xác định là thì của động từ. Các em hãy nhìn vào các dấu hiệu nhận biết trong câu.

Bước 1: Xác định thì của động từ.
Trong câu này, chúng ta có từ “yesterday”. Đây là một trạng từ chỉ thời gian trong quá khứ, báo hiệu cho chúng ta biết rằng hành động này đã xảy ra và kết thúc trong quá khứ.
Tuy nhiên, chúng ta cần chú ý đến cách hai hành động diễn ra trong quá khứ. “When” (khi) thường được dùng để nối hai mệnh đề, trong đó một hành động đang diễn ra thì hành động khác xen vào.
Hành động “clean the house” (dọn nhà) có vẻ là một hành động diễn ra trong một khoảng thời gian. Hành động “she come” (cô ấy đến) là một hành động xen vào đột ngột hơn.

Khi hai hành động xảy ra trong quá khứ, một hành động đang diễn ra thì hành động khác xen vào, chúng ta thường sử dụng Thì Quá khứ tiếp diễn cho hành động đang diễn ra và Thì Quá khứ đơn cho hành động xen vào.

Công thức của Thì Quá khứ tiếp diễn là: S + was/were + V-ing
Công thức của Thì Quá khứ đơn là: S + V (quá khứ)

Bước 2: Áp dụng vào câu.
Mệnh đề “we (clean)… the house” diễn tả hành động đang diễn ra. Chủ ngữ là “we” (chúng tôi), là danh từ số nhiều. Vì vậy, chúng ta sẽ dùng “were” và thêm “-ing” vào động từ “clean”.
Do đó, “clean” sẽ chia thành were cleaning.

Mệnh đề “she (come)… yesterday” diễn tả hành động xen vào. Chủ ngữ là “she” (cô ấy), là ngôi thứ ba số ít. Động từ “come” ở dạng quá khứ đơn là “came”.
Do đó, “come” sẽ chia thành came.

Vậy, câu hoàn chỉnh là:
we were cleaning the house when she came yesterday.

Tiếp theo, chúng ta đến với câu hỏi thứ hai:

my teacher is able(make)…complicated things easy (understand)

Ở câu này, chúng ta cần chia hai động từ.

Bước 1: Xác định cấu trúc ngữ pháp.
Chúng ta có cụm từ “is able”. Sau “is able”, chúng ta thường dùng to + V (nguyên mẫu) để diễn tả khả năng.
Vậy, “(make)…” sẽ được chia thành to make.

Bước 2: Xác định cách chia động từ thứ hai.
Động từ thứ hai “(understand)” đứng sau tính từ “easy”. Khi một động từ theo sau một tính từ và có vai trò bổ nghĩa cho tính từ đó, chúng ta thường dùng to + V (nguyên mẫu).
Tuy nhiên, trong trường hợp này, “easy” bổ nghĩa cho “things”. Chúng ta cần diễn tả “things” (những thứ) này dễ để làm gì đó, dễ để hiểu. Cấu trúc phổ biến là: tính từ + to + V (nguyên mẫu).
Ví dụ: “It’s easy to understand this lesson.” (Bài học này dễ hiểu).

Vì vậy, “(understand)” sẽ được chia thành to understand.

Vậy, câu hoàn chỉnh là:
my teacher is able to make complicated things easy to understand.

Các em thân mến, hai dạng bài tập này rất phổ biến trong chương trình Tiếng Anh lớp 11. Các em hãy ghi nhớ cách xác định thì của động từ và các cấu trúc ngữ pháp thường gặp nhé. Nếu có bất kỳ câu hỏi nào, đừng ngần ngại hỏi cô.

Chúc các em học tốt!