Chào các em học sinh yêu quý! Cô rất vui được đồng hành cùng các em trong tiết học Ngữ Văn hôm nay. Chúng ta sẽ cùng nhau làm rõ một câu hỏi rất thú vị về cấu tạo từ nhé.

Các em hãy tập trung quan sát và lắng nghe thật kỹ, cô sẽ hướng dẫn từng bước để chúng ta cùng tìm ra đáp án đúng.

Bước 1: Hiểu rõ câu hỏi

Câu hỏi yêu cầu chúng ta xét từ “ngẫm nghĩ” về mặt cấu tạo và lựa chọn đáp án đúng trong bốn phương án đã cho. Để làm được điều này, chúng ta cần nhớ lại kiến thức về các loại từ theo cấu tạo đã học.

Bước 2: Ôn lại kiến thức về các loại từ theo cấu tạo

Trong chương trình Ngữ Văn lớp 5, chúng ta đã được học về các loại từ sau:

* Từ đơn: Là từ chỉ có một tiếng. Ví dụ: “nhà”, “sách”, “vui”.
* Từ phức: Là từ do hai hoặc nhiều tiếng ghép lại. Từ phức lại được chia thành hai loại chính:
* Từ ghép: Là từ do các tiếng có nghĩa kết hợp lại với nhau tạo thành.
* Từ ghép tổng hợp: Các tiếng có nghĩa kết hợp lại, ý nghĩa của từ mới bao hàm ý nghĩa của các tiếng gốc. Ví dụ: “học sinh” (học và sinh đều có nghĩa, học sinh là người đi học).
* Từ ghép phân loại: Một tiếng chính, một tiếng phụ tạo nghĩa phân loại. Tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau để làm rõ nghĩa cho tiếng chính. Ví dụ: “sách giáo khoa” (sách là chính, giáo khoa là phụ để phân loại loại sách đó).
* Từ láy: Là từ do các tiếng có âm thanh giống nhau hoặc tương tự nhau kết hợp lại.
* Từ láy âm: Các tiếng láy nhau ở phụ âm đầu. Ví dụ: “xinh xắn” (xinh – xắn, đều có phụ âm đầu là /x/).
* Từ láy vần: Các tiếng láy nhau ở vần. Ví dụ: “cao cảo” (cao – cảo, đều có vần /ao/).
* Từ láy cả tiếng: Lặp lại toàn bộ tiếng. Ví dụ: “đo đỏ”, “trắng trắng”.

Bước 3: Phân tích từ “ngẫm nghĩ”

Bây giờ, chúng ta sẽ áp dụng những kiến thức vừa ôn vào từ “ngẫm nghĩ”:

* Từ “ngẫm nghĩ” gồm hai tiếng: “ngẫm” và “nghĩ”.
* Cả hai tiếng “ngẫm” và “nghĩ” đều có nghĩa. “Ngẫm” có nghĩa là suy nghĩ, suy xét kỹ. “Nghĩ” có nghĩa là dùng óc để xem xét, liên tưởng, tưởng tượng.
* Khi hai tiếng có nghĩa kết hợp lại thành “ngẫm nghĩ”, ý nghĩa của từ mới vẫn bao hàm ý nghĩa của từng tiếng gốc. “Ngẫm nghĩ” có nghĩa là suy nghĩ, suy xét.

Bước 4: Đối chiếu với các phương án

Dựa vào phân tích ở Bước 3, chúng ta hãy xem xét từng phương án:

* a. Từ ghép tổng hợp: Từ ghép tổng hợp là các tiếng có nghĩa kết hợp lại, ý nghĩa của từ mới bao hàm ý nghĩa của các tiếng gốc. Từ “ngẫm nghĩ” hoàn toàn phù hợp với định nghĩa này vì “ngẫm” có nghĩa, “nghĩ” có nghĩa, và “ngẫm nghĩ” là sự kết hợp ý nghĩa của hai từ đó.

* b. Từ ghép phân loại: Từ ghép phân loại có một tiếng chính và một tiếng phụ để phân loại. Trong “ngẫm nghĩ”, cả hai tiếng đều ngang hàng và bổ sung nghĩa cho nhau chứ không có tiếng nào là phụ để phân loại.

* c. Từ láy âm: Từ láy âm là các tiếng láy nhau ở phụ âm đầu. “Ngẫm” có phụ âm đầu là /ng/, “nghĩ” có phụ âm đầu là /ng/. Tuy nhiên, đây không phải là trường hợp láy âm hoàn toàn mà là sự kết hợp ý nghĩa. Quan trọng hơn, “ngẫm” và “nghĩ” đều có nghĩa.

* d. Từ láy vần: Từ láy vần là các tiếng láy nhau ở vần. “Ngẫm” có vần /ẫm/, “nghĩ” có vần /ĩ/. Rõ ràng là vần không giống nhau.

Bước 5: Kết luận

Qua phân tích, từ “ngẫm nghĩ” là sự kết hợp của hai tiếng có nghĩa là “ngẫm” và “nghĩ”, tạo thành một ý nghĩa chung bao hàm ý nghĩa của các tiếng gốc. Đây chính là đặc điểm của từ ghép tổng hợp.

Vì vậy, đáp án đúng cho câu hỏi này là:

a. Từ ghép tổng hợp

Cô hy vọng qua bài tập này, các em đã hiểu rõ hơn về cách phân loại từ theo cấu tạo. Hãy luôn giữ tinh thần ham học hỏi và khám phá nhé!