Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ…
Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy
mất ổ bầy chim dáo dác bay
Bước 1: Chỉ ra biện pháp tu từ
Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong hai dòng thơ này là phép đối (hay còn gọi là đối xứng).
Đây là một biện pháp tu từ rất quen thuộc mà chúng ta đã học. Nó là cách sắp xếp các từ, cụm từ, câu ở những vị trí tương ứng trong câu hoặc trong văn bản để tạo ra sự hài hòa, cân đối về cấu trúc và ý nghĩa.
Bước 2: Phân tích biểu hiện của phép đối
Bây giờ, chúng ta sẽ cùng xem xét sự đối xứng giữa hai dòng thơ này được thể hiện như thế nào nhé:
Dòng thơ thứ nhất: Bỏ nhà / lũ trẻ / lơ xơ / chạy
Dòng thơ thứ hai: mất ổ / bầy chim / dáo dác / bay
Chúng ta có thể thấy sự đối xứng, song hành từng cặp như sau:
- Bỏ nhà đối với mất ổ: Cả hai cụm từ đều chỉ sự mất mát nơi ở, nơi nương tựa. “Nhà” là của con người, “ổ” là của loài chim.
- lũ trẻ đối với bầy chim: Cùng chỉ những sinh linh nhỏ bé, non nớt, vô tội và yếu ớt.
- lơ xơ đối với dáo dác: Đây là hai từ láy rất gợi hình, gợi cảm, cùng miêu tả một trạng thái hoảng loạn, tan tác, tìm kiếm trong sợ hãi và vô vọng. “Lơ xơ” gợi tả sự ít ỏi, tiêu điều, thảm thương. “Dáo dác” gợi tả ánh mắt, cử chỉ ngơ ngác, hoảng hốt tìm lối thoát.
- chạy đối với bay: Cùng là những động từ chỉ hành động di chuyển vội vã, hoảng loạn để trốn thoát khỏi sự nguy hiểm.
Bước 3: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ
Việc sử dụng phép đối tài tình như vậy đã mang lại những tác dụng nghệ thuật sâu sắc:
Thứ nhất, tạo sự cân đối, hài hòa và nhịp nhàng cho câu thơ. Phép đối làm cho hai câu thơ sóng đôi, tạo ra một nhịp điệu bi tráng, dồn dập, thể hiện được không khí khẩn trương, hỗn loạn của cảnh chạy giặc.
Thứ hai, làm nổi bật và nhấn mạnh nội dung. Phép đối đã vẽ ra một bức tranh toàn cảnh về sự tan tác, đau thương do chiến tranh gây ra. Tác giả không chỉ nói về nỗi khổ của con người mà còn đặt song song với sự hoảng loạn của cả thiên nhiên, vạn vật.
- Hình ảnh “lũ trẻ bỏ nhà” và “bầy chim mất ổ” được đặt cạnh nhau đã thể hiện một sự thật đau xót: chiến tranh tàn khốc không chừa một ai, không chừa một sinh vật nào. Nó cướp đi mái ấm của cả con người và loài vật, gây ra cảnh ly tán cho tất cả.
- Sự tương đồng này đã nhân nỗi đau lên gấp bội, cho thấy mức độ hủy diệt khủng khiếp của giặc ngoại xâm. Cả người và vật đều trở thành nạn nhân đáng thương.
Thứ ba, bộc lộ sâu sắc tình cảm, thái độ của tác giả. Qua việc miêu tả cảnh tượng tang thương này, tác giả Nguyễn Đình Chiểu đã thể hiện niềm xót thương vô hạn trước nỗi thống khổ của nhân dân và vạn vật. Đồng thời, đó cũng là lời lên án đanh thép tội ác của kẻ thù xâm lược đã chà đạp lên sự sống yên bình.
Tổng kết:
Như vậy, bằng việc vận dụng thành công phép đối, kết hợp với việc lựa chọn các từ láy giàu sức biểu cảm, tác giả đã khắc họa thành công một khung cảnh chạy giặc vô cùng bi thảm, hỗn loạn. Hai câu thơ ngắn gọn nhưng đã chứa đựng cả nỗi đau mất nước, tan nhà và thể hiện tấm lòng yêu nước, thương dân sâu sắc của nhà thơ.
Hy vọng phần giải bài tập chi tiết này sẽ giúp các em hiểu sâu hơn về giá trị của hai câu thơ nhé. Chúc các em học tốt
– BPTT được sử dụng trong 2 câu thơ trên là đảo ngữ. Ở h/a “Bỏ nhà” và “mất ổ” được đảo lên đầu câu.
– Tác dụng: Việc sử dụng bptt đảo ngữ đã nhấn mạnh được khung cảnh náo loạn chạy giặc của mọi người. Đó là những đứa trẻ bỏ nhà, chạy lơ xơ, không chốn dung thân. Những bầy chim phải chạy náo loạn, dáo dác bay. Qua đó, tác giả đã làm nổi bật được khung cảnh hỗn loạn, xơ xác, sợ sệt của lũ tẻ và bầy chim. Bên cạnh đó tác giả còn thể hiện được sự đau thương, mất mát khi chiến tranh về.