Chào các em học sinh yêu quý của cô! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau “giải mã” một đoạn văn thú vị về một danh nhân lịch sử của Việt Nam, đó là thầy Chu Văn An nhé. Để làm tốt bài đọc hiểu, chúng ta cần có một chiến lược rõ ràng. Cô sẽ hướng dẫn các em từng bước một.

PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI ĐỌC HIỂU HIỆU QUẢ

Để trả lời các câu hỏi đọc hiểu (Reading Comprehension) một cách chính xác, chúng ta hãy thực hiện theo các bước sau:

1. Đọc lướt toàn bộ bài văn (Skimming): Đọc nhanh một lượt để nắm được ý chính của bài viết là về ai, về cái gì và diễn ra khi nào.
2. Đọc kỹ từng câu hỏi (Reading the questions carefully): Xác định xem mỗi câu hỏi yêu cầu thông tin gì.
3. Gạch chân các từ khóa (Keywords) trong câu hỏi: Những từ khóa này sẽ giúp chúng ta định vị thông tin trong bài đọc.
4. Dò tìm từ khóa (Scanning) trong bài đọc: Tìm những câu hoặc đoạn văn có chứa các từ khóa đó hoặc các từ đồng nghĩa/cách diễn đạt tương tự.
5. Đọc kỹ phần chứa thông tin (Detailed reading): Đọc thật kỹ câu hoặc các câu tìm được để hiểu rõ và tìm ra câu trả lời chính xác.
6. Viết câu trả lời: Diễn đạt câu trả lời một cách đầy đủ và ngắn gọn dựa trên thông tin đã tìm được.

DỊCH NGHĨA MỘT SỐ TỪ VỰNG KHÓ TRONG BÀI

Trước khi đi vào giải bài tập, cô trò mình cùng xem qua một vài từ vựng có thể làm khó các em nhé:

• was born /wəz bɔːrn/: được sinh ra
• famous as /ˈfeɪməs æz/: nổi tiếng là
• straightforward man /ˈstreɪtˌfɔːrwərd mæn/: người đàn ông thẳng thắn, chính trực
• passed the doctoral examination /ˈpæst ðə ˌdɒktərəl ɪɡˌzæmɪˈneɪʃən/: đỗ kỳ thi tiến sĩ
• refused to become a mandarin /rɪˈfjuːzd tuː bɪˈkʌm ə ˈmændərɪn/: từ chối làm quan
• Instead /ɪnˈsted/: thay vào đó
• Confucian teacher /kənˈfjuːʃn ˈtiːtʃər/: thầy giáo Nho học
• Under the reign of /ˈʌndər ðə reɪn ɒv/: dưới triều đại của
• Imperial Academy /ɪmˈpɪəriəl əˈkædəmi/: Quốc Tử Giám
• responsible for teaching /rɪˈspɒnsəbl fɔːr ˈtiːtʃɪŋ/: chịu trách nhiệm dạy
• crown prince /kraʊn prɪns/: thái tử
• future emperor /ˈfjuːtʃər ˈempərər/: hoàng đế tương lai
• resigned /rɪˈzaɪnd/: từ chức
• home-village /ˈhoʊm ˌvɪlɪdʒ/: quê nhà
• beheading /bɪˈhedɪŋ/: chém đầu
• corrupted mandarins /kəˈrʌptɪd ˈmændərɪnz/: quan lại tham nhũng
• For the rest of his life /fɔːr ðə rest ɒv hɪz laɪf/: trong suốt phần đời còn lại của ông
• died of illness /daɪd ɒv ˈɪlnəs/: qua đời vì bệnh tật
• an altar was set up /ən ˈɔːltər wəz set ʌp/: một bàn thờ được lập nên
• in his honour /ɪn hɪz ˈɒnər/: để vinh danh ông
• Temple of Literature /ˈtempl əv ˈlɪtrətʃər/: Văn Miếu

Tuyệt vời! Bây giờ chúng ta đã sẵn sàng để giải quyết các câu hỏi rồi.

LỜI GIẢI CHI TIẾT TỪNG BƯỚC

1. When was Chu Van An born?

Bước 1: Xác định từ khóa trong câu hỏi.
Các từ khóa quan trọng là “When” (khi nào) và “born” (sinh ra). Câu hỏi này muốn biết thời gian sinh của Chu Văn An.

Bước 2: Dò tìm từ khóa trong bài đọc.
Chúng ta sẽ tìm từ “born” trong bài. Ngay câu đầu tiên của đoạn văn, chúng ta thấy: “Chu Van An was born in 1292 in Van Thon village…”

Bước 3: Xác định câu trả lời.
Thông tin về ngày sinh của Chu Văn An là “in 1292”.

Bước 4: Viết câu trả lời.
Answer: He was born in 1292.

2. What was he like?

Bước 1: Xác định từ khóa trong câu hỏi.
Câu hỏi “What was he like?” hỏi về tính cách hoặc phẩm chất của ông ấy. Từ khóa là “what was he like”.

Bước 2: Dò tìm từ khóa trong bài đọc.
Chúng ta tìm những từ miêu tả tính cách. Ở câu thứ hai, có cụm từ: “In the early life, he was famous as a straightforward man…”

Bước 3: Xác định câu trả lời.
Thông tin mô tả ông là “a straightforward man”.

Bước 4: Viết câu trả lời.
Answer: He was a straightforward man.

3. What did he do in his early life?

Bước 1: Xác định từ khóa trong câu hỏi.
Các từ khóa là “What did he do” (ông ấy đã làm gì) và “early life” (thời trẻ/những năm đầu đời).

Bước 2: Dò tìm từ khóa trong bài đọc.
Chúng ta sẽ tìm cụm từ “early life” và các hành động liên quan. Đoạn văn có câu: “In the early life, he was famous as a straightforward man who passed the doctoral examination but refused to become a mandarin. Instead, he opened a school and began his career as a Confucian teacher in Huynh Cung village in Thanh Tri.”

Bước 3: Xác định câu trả lời.
Trong thời trẻ, ông đã “passed the doctoral examination but refused to become a mandarin” (đỗ kỳ thi tiến sĩ nhưng từ chối làm quan), và “opened a school and began his career as a Confucian teacher” (mở trường và bắt đầu sự nghiệp làm thầy giáo Nho học).

Bước 4: Viết câu trả lời.
Answer: In his early life, he passed the doctoral examination but refused to become a mandarin. Instead, he opened a school and began his career as a Confucian teacher.

4. Who did Chu Van An teach when he was a teacher at the Imperial Academy?

Bước 1: Xác định từ khóa trong câu hỏi.
Các từ khóa là “Who” (ai), “teach” (dạy) và “Imperial Academy” (Quốc Tử Giám).

Bước 2: Dò tìm từ khóa trong bài đọc.
Tìm cụm từ “Imperial Academy” và “teach”. Đoạn văn có câu: “Under the reign of Tran Minh Tong, Chu Van An became a teacher at the Imperial Academy where he was responsible for teaching the crown prince Vuong, the future emperor Tran Hien Tong.”

Bước 3: Xác định câu trả lời.
Ông đã dạy “the crown prince Vuong, the future emperor Tran Hien Tong”.

Bước 4: Viết câu trả lời.
Answer: He taught the crown prince Vuong, the future emperor Tran Hien Tong.

5. Why did he resign?

Bước 1: Xác định từ khóa trong câu hỏi.
Các từ khóa là “Why” (tại sao) và “resign” (từ chức). Câu hỏi này hỏi về lý do ông từ chức.

Bước 2: Dò tìm từ khóa trong bài đọc.
Tìm từ “resigned” và những từ giải thích lý do (thường là “because”). Đoạn văn có câu: “Later, he resigned and returned to his home-village because Tran Du Tong refused his request of beheading eight corrupted mandarins.”

Bước 3: Xác định câu trả lời.
Lý do ông từ chức là “because Tran Du Tong refused his request of beheading eight corrupted mandarins” (bởi vì Trần Dụ Tông từ chối yêu cầu chém đầu tám quan lại tham nhũng của ông).

Bước 4: Viết câu trả lời.
Answer: He resigned because Tran Du Tong refused his request of beheading eight corrupted mandarins.

Vậy là chúng ta đã hoàn thành bài tập đọc hiểu về thầy Chu Văn An một cách rất chi tiết rồi đấy các em. Cô hy vọng qua bài này, các em không chỉ hiểu thêm về một danh nhân Việt Nam mà còn nắm vững phương pháp làm bài đọc hiểu hiệu quả nhé! Hãy luôn luyện tập chăm chỉ!