Hỗ trợ: xuất hoá đơn GTGT 8%.
Image 1

I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc bài thơ sau: KHÓI CHIỀU Chiều chiều từ mái rạ vàng Xa…

I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc bài thơ sau:
KHÓI CHIỀU
Chiều chiều từ mái rạ vàng
Xa…

I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc bài thơ sau:
KHÓI CHIỀU
Chiều chiều từ mái rạ vàng
Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên.
Chăn trâu ngoài bãi, bé nhìn
Biết là bếp lửa bà nhen chiều chiều
Nghe thơm ngậy bát canh riêu
Với nồi cơm ủ cạnh niêu tép đầy.
Khói ơi, vươn nhẹ lên mây
Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà.
Trả lời các câu hỏi / Thực hiện yêu cầu:
Câu 1. Bài thơ Khói chiều được viết theo thể thơ nào?
A. Lục bát
C. Năm chữ
Câu 2. Bài thơ trên viết theo phương thức biểu đạt nào?
a. Tự sự
2. Biểu cảm
B. Miêu tả
B. Tu do
D. Bốn chữ
D. Nghị luận
Câu 3. Chỉ ra cặp gieo vần chân trong bốn câu thơ cuối?
A. Riêu – niêu
B. Mây – cay
2. Đầy – mây
D. Mây – bà
Câu 4. Bài thơ là lời bày tỏ cảm xúc của ai?
A. Người con
A. Diễn tả tâm trạng của người cháu
C. Viết về tình cảm gia đình.
Câu 7. Đối tượng trữ tình trong bài thơ là ai?
A. Người cháu
B. Người cháu
C. Người mẹ
D. Người bà
Câu 5. Dòng nào không thể hiện đúng cảm xúc được bộc lộ trong bài thơ?
A. Yêu thương
B. Thấu hiểu
C. Biết ơn
D. Đau buồn
*Câu 6. Bài thơ trên có điểm gì khác với bài thơ À ơi tay mẹ của Bình Nguyên và bài Về thăm mẹ của
Đinh Nam Khương?
(Hoàng Tá)
B. Viết theo thể thơ lục bát
D. Thể hiện tình cảm sâu nặng.
B. Người bà
C. Người con
D. Tác giả
Câu 8. Từ “chiều chiều được lặp lại 2 lần trong bài thơ gợi lên cảm xúc gì ở người đọc?
A. Tình yêu quê hương tha thiết.
B. Niềm vui khi được trở lại quê hương.
C. Niềm tự hào về quê hương
D. Nỗi xúc động, nhớ nhà, nhớ quê
Câu 9. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong 2 dòng thơ sau và cho biết tác dụng của biện pháp t
đó?
Nghe thơm ngậy bát canh riêu
Với nồi cơm ủ cạnh niêu tép đầy
Câu 10. Qua bài thơ, tác giả muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì?
Hỏi bởi: longbao
3 câu trả lời
▲ 6
Chào các em học sinh thân mến!

Hôm nay, cô và các em sẽ cùng nhau giải đáp các câu hỏi trong phần Đọc hiểu về bài thơ “Khói chiều” của tác giả Hoàng Tá nhé. Đây là một bài thơ rất hay, mộc mạc và giàu cảm xúc, gợi cho chúng ta những tình cảm gia đình thật ấm áp. Chúng ta hãy cùng nhau phân tích thật kỹ từng câu hỏi nào.

I. ĐỌC HIỂU

Câu 1.
Đáp án đúng là A. Lục bát.
Giải thích: Các em hãy cùng cô đếm số tiếng (âm tiết) trong từng dòng thơ nhé. Dòng đầu tiên “Chiều chiều từ mái rạ vàng” có 6 tiếng. Dòng thứ hai “Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên” có 8 tiếng. Cặp câu tiếp theo cũng vậy, “Chăn trâu ngoài bãi, bé nhìn” (6 tiếng) và “Biết là bếp lửa bà nhen chiều chiều” (8 tiếng). Cứ một dòng 6 tiếng lại đến một dòng 8 tiếng lặp đi lặp lại như vậy. Đây chính là đặc trưng không thể nhầm lẫn của thể thơ lục bát, một thể thơ truyền thống của dân tộc ta.

Câu 2.
Bài thơ này kết hợp nhiều phương thức biểu đạt, các em ạ. Tuy nhiên, hai phương thức chính và nổi bật nhất là B. Miêu tảBiểu cảm.
Giải thích:
Miêu tả: Tác giả vẽ nên một bức tranh làng quê buổi chiều thật sinh động với các hình ảnh “mái rạ vàng”, “ngọn khói xanh rờn”, “chăn trâu ngoài bãi”.
Biểu cảm: Bài thơ bộc lộ trực tiếp tình cảm, cảm xúc của người cháu dành cho bà qua những suy nghĩ (“Nghe thơm ngậy bát canh riêu”) và lời nhắn nhủ yêu thương (“Khói ơi, vươn nhẹ lên mây / Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà.”).
Sự kết hợp giữa miêu tả và biểu cảm làm cho bài thơ vừa có hình ảnh đẹp, vừa chan chứa tình cảm.

Câu 3.
Đáp án đúng là C. Đầy – mây.
Giải thích: Vần chân là vần được gieo ở cuối các dòng thơ. Trong bốn câu thơ cuối, ta có hai cặp vần chân:
– Tiếng “riêu” ở cuối câu 5 vần với tiếng “niêu” ở cuối câu 6.
– Tiếng “đầy” ở cuối câu 6 vần với tiếng “mây” ở cuối câu 7.
Nhìn vào các phương án, ta thấy phương án C là chính xác.

Câu 4.
Đáp án đúng là B. Người cháu.
Giải thích: Chúng ta thấy nhân vật “bé” xuất hiện trong câu thơ “Chăn trâu ngoài bãi, bé nhìn”. “Bé” nhìn khói và nghĩ về “bà”. Mối quan hệ giữa “bé” và “bà” chính là tình bà cháu. Vì vậy, toàn bộ những cảm xúc, suy nghĩ trong bài thơ đều là của người cháu đang hướng về người bà của mình.

Câu 5.
Đáp án đúng là D. Đau buồn.
Giải thích: Bài thơ là một dòng cảm xúc ấm áp, trong trẻo. Tình yêu thương, sự thấu hiểu nỗi vất vả của bà (“làm cay mắt bà”), và lòng biết ơn thầm kín cho bữa cơm chiều ngon lành được thể hiện rất rõ. Toàn bài thơ mang một không khí yên bình, ấm cúng, không có chi tiết nào cho thấy cảm xúc đau buồn, sầu não cả.

Câu 6.
Đáp án đúng là A. Diễn tả tâm trạng của người cháu.
Giải thích: Cô sẽ giúp các em phân tích nhé. Cả ba bài thơ “Khói chiều”, “À ơi tay mẹ” và “Về thăm mẹ” đều viết về tình cảm gia đình (đáp án C), đều thể hiện tình cảm sâu nặng (đáp án D). Tuy nhiên, các bài thơ “À ơi tay mẹ” và “Về thăm mẹ” tập trung vào hình ảnh và tình cảm dành cho người mẹ. Còn bài thơ “Khói chiều” lại khai thác một tình cảm đặc biệt khác, đó là tình bà cháu. Vì vậy, điểm khác biệt ở đây là bài thơ đã diễn tả tâm trạng của người cháu hướng về bà.

Câu 7.
Đáp án đúng là B. Người bà.
Giải thích: Các em cần phân biệt “chủ thể trữ tình” (là người bộc lộ cảm xúc) và “đối tượng trữ tình” (là người hoặc sự vật mà cảm xúc hướng tới). Trong bài thơ, người cháu (“bé”) là chủ thể trữ tình. Tình yêu thương, sự quan tâm của người cháu đang hướng về người bà. Do đó, người bà chính là đối tượng trữ tình của bài thơ.

Câu 8.
Đáp án đúng là D. Nỗi xúc động, nhớ nhà, nhớ quê.
Giải thích: Từ láy “chiều chiều” chỉ sự lặp đi lặp lại của thời gian, thành một thói quen, một quy luật. Hành động nhen bếp của bà và hình ảnh khói bếp không phải chỉ diễn ra một lần, mà là một cảnh tượng quen thuộc, ngày nào cũng có. Chính sự quen thuộc, đều đặn ấy đã khắc sâu vào tâm trí người cháu, để rồi mỗi khi nhớ lại hoặc nhìn thấy, lòng lại dâng lên nỗi xúc động, bâng khuâng khi nhớ về nhà, về quê hương và về người bà kính yêu.

Câu 9.
– Biện pháp tu từ được sử dụng là: Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.
– Tác dụng:

Tác giả đã dùng động từ “Nghe” (cảm nhận bằng thính giác – tai) để cảm nhận vị “thơm ngậy” (cảm nhận bằng khứu giác – mũi và vị giác – lưỡi). Đây là một sự kết hợp rất độc đáo!

Tác dụng của biện pháp tu từ này là:

1. Làm cho câu thơ trở nên sinh động, gợi cảm hơn, gây ấn tượng mạnh với người đọc.

2. Nhấn mạnh hương vị đậm đà, hấp dẫn của bữa cơm chiều do bà nấu. Mùi thơm như đặc quánh lại, lan tỏa trong không gian đến mức có thể “nghe” được.

3. Thể hiện trí tưởng tượng phong phú và sự mong chờ, háo hức của người cháu đối với bữa cơm ấm áp tình thương của bà.

Câu 10.
Qua hình ảnh làn khói bếp bình dị, ấm áp và tình cảm sâu sắc của người cháu dành cho bà, tác giả Hoàng Tá muốn gửi gắm đến chúng ta một thông điệp giản dị mà vô cùng sâu sắc:

Tình cảm gia đình, đặc biệt là tình cảm với ông bà, cha mẹ, là những gì thiêng liêng và quý giá nhất. Hãy biết trân trọng những khoảnh khắc bình dị, ấm áp bên người thân, bởi đó chính là những ký ức đẹp đẽ, là cội nguồn của yêu thương và là điểm tựa vững chắc cho chúng ta trong suốt cuộc đời.

Cô hy vọng qua bài học hôm nay, các em không chỉ hiểu thêm về bài thơ mà còn thêm yêu quý gia đình và những người thân yêu của mình nhé

Trả lời bởi: Giáo viên Chuyên Môn
▲ 3

\(#\) 郁金香

C1

– Đáp án : A

Gthich :

– Bài thơ Khói Chiều được viết theo thể thơ lục bát ( câu đầu 6 chữ câu sau 8 chữ )

C2.

– Đáp án : B

Gthich :

– Thơ thường viết theo ptbđ : biểu cảm

C3.

– Đáp án : C

Gthich

Nghe thơm ngậy bát canh riêu

Với nồi cơm ủ cạnh niêu tép đầy

Khói ơi, vươn nhẹ lên mây

Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà

– Gieo vần chân : đầy – mây.

C4

– Đáp án : B

C7

– Đáp án : D

Gthich :

– NV trữ tình : người cháu

– ĐT trữ tình : người bà.

C5.

– Đáp án : D.

Gthich :

– Trong bài thơ không có cảm xúc đau buồn.

C6. đáp án lung tung.

C8.

– Đáp án : D

C9.

– BPTT : ẩn dụ ( chuyển đổi cảm giác ) 

Tác dụng:

+ Làm cho câu thơ thêm sinh động, hấp dẫn người đọc.

C10.

Thông điệp :

+ Ca ngợi bát canh riêu của bà, tuy giản dị nhưng lại đậm chất vị quê hương.

+ Trân trọng quê hương, nơi mộc mạc, giản dị nhưng lại yên bình đến lạ.

+ Cảm thấy thương và yêu bà hơn khi còn bà bên cạnh.

Trả lời bởi:
▲ 0

\(***\)\(\textit{Câu 1:}\)

\(@\) Đáp án: A. Lục bát. 

\(=>\) Giải thích:

Vì mỗi câu xen kẽ từ , một dòng 6 từ, một dòng 8 từ. \(->\) Đây là đặc điểm của thể thơ lục bát.

\(***\)\(\textit{Câu 2:}\)

\(@\) Đáp án: Biểu cảm

\(=>\) Giải thích:
Bài thơ chủ yếu là sử dung phương thức biểu cảm. Hầ như các thii sĩ dùng thơ để bày tỏ nỗi lòng của mình nên hầu hết ptbđ chính của thơ là biểu cảm.

\(***\)\(\textit{Câu 3:}\)

\(@\) Đáp án: “Đầy ” – “mây”

\(=>\) Giải thích:

Bốn câu thơ cuối:

Nghe thơm ngậy bát canh riêu

Với nồi cơm ủ cạnh niêu tép đầy.

Khói ơi, vươn nhẹ lên mây

Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà.

\(~\) Vần chân là vần ở cuối cùng nha. Còn vần lưng là nó sẽ gieoowr giữa câu như kiểu ” mây ” – “cay ” nè. Nên đáp sẽ là ” Đầy ” – ” mây” nha.

\(***\)\(\textit{Câu 4:}\)

\(@\)Đáp án: B. Người cháu

\(=>\) Giải thích:

Các câu thơ có chi tiết: ” bé nhìn… biết là bếp lửa bà nhen ” \(->\) người xưng trong bài là ” bé ” chính là người cháu nhớ về bà.

\(***\)\(\textit{Câu 5:}\)

\(@\)Đáp án: D. Đau buồn

\(=>\) Giải thích:

Xuyên suốt bài thơ thể hiện:

\(+)\) Sự yêu thương của bé dành cho bà.

\(+)\)  Sự thấu hiểu, biết ơn (nhớ bát canh riêu, nồi cơm bà nấu)

\(+)\)  Nỗi nhớ quê hương.

\(=>\) Không có cảm xúc đau buồn, nên phương án D đúng.

\(***\)\(\textit{Câu 6:}\)

\(@\) Không có đáp, tham khảo thử nha:

 ” Khói chiều  ” nói về tình cảm bà cháu, còn hai bài kia nói về tình mẫu tử.

\(->\) Điểm khác biệt là đối tượng tình cảm được nêu trong bài.

\(***\)\(\textit{Câu 7:}\)

\(@\) Đáp án: A. Người cháu

\(=>\) Giải thích: Trong bài thơ, ngôi kể là ” bé nhìn… nhớ bà… ”  \(->\) nhân vật trữ tình là người cháu.

\(***\)\(\textit{Câu 8:}\)

\(@\) Đáp án: D. Nỗi xúc động, nhớ nhà, nhớ quê

\(=>\) Giải thích:

 ” Chiều chiều ” là thời điểm gợi nhớ, gợi nỗi buồn man mác \(->\) lặp lại hai lần để:

\(+)\) Nhấn mạnh nhịp sống quen thuộc

\(+)\) Gợi nỗi nhớ quê, nhớ bà

\(+)\) Tạo cảm xúc bâng khuâng

\(***\)\(\textit{Câu 9:}\)

Biện pháp tu từ trong hai dòng sau và tác dụng:

” Nghe thơm ngậy bát canh riêu

Với nồi cơm ủ cạnh niêu tép đầy”

\(-\) Biện pháp tu từ ẩn dụ ( chuyển đổi cảm giác, miêu tả bằng giác quan: khứu giác).

\(=>\) Giải thích tác dụng:

\(+)\)Gợi lên mùi thơm của bữa cơm quê dân dã

\(+)\) Làm hiện lên không gian ấm cúng, đậm chất tình thương của bà

\(+)\) Khơi dậy nỗi nhớ quê, nhớ bữa cơm tuổi thơ trong lòng người cháu

\(+)\) Tăng tính chân thực, gợi cảm cho bài thơ

\(***\)\(\textit{Câu 10:}\)

\(=>\)  Bài thơ ” Khói chiều ” của tác giả Hoàng Tá đã để lại cho em rất nhiều thông điệp sâu sắc . Trước hết , đó là sự trân trọng vẻ đẹp bình dị của quê hương.Ngay từ tên tiêu đề ” Khói bếp ” đã hồi cho em những kí ức rất quen thuộc , hình ảnh hói bếp chiều bay lên từ mái rạ vàng đã gợi cảm giác yên bình, thân thuộc . Qua chi tiết đó , tác giả còn muốn ta nhận ra rằng quê hương đẹp nhất không ở những điều lớn lao, mà ở những hình ảnh giản dị như khói chiều, mái nhà, ruộng đồng, bữa cơm quê. Đồng thời , tác giả còn muốn nhắc nhở chúng ta rằng tình cảm gia đình là điều thiêng liêng, không gì thay thế . Ngay ở trong bài thơ, hình ảnh khói chiều gắn với bà, với bữa cơm quê, với sự chăm sóc ấm áp .Gia đình là nơi nương tựa, là chốn bình yên mà mỗi người luôn hướng về. Qua đó , càng làm ta  trân trọng quá khứ và những ký ức tuổi thơ , ” khói chiều ” không chỉ là cảnh, mà còn là cái cớ để gợi nhắc những kỷ niệm tuổi thơ yên ả, trong trẻo. Không với chỉ với tác giả , mà Hoàng Tá còn muốn nói với đọc giả rằng ký ức tuổi thơ là món quà quý giá, luôn theo ta suốt cuộc đời. Vì thé mà ta hãy sống chậm lại để cảm nhận những điều đẹp đẽ quanh mình , vì những khoảng khắc ngắn ngủi , giản dị đó lại là khoảnh khắc khiến ta lắng lòng, cảm nhận sự bình yên.

Trả lời bởi:

Viết một bình luận

WhatsApp
Facebook
Chat Zalo
Zalo
097.538.4646
Zalo
Giới thiệu Như Hảo