Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau giải một bài tập về so sánh hơn và so sánh nhất của tính từ và trạng từ. Đây là một dạng bài rất quen thuộc và quan trọng trong chương trình lớp 8. Trước khi chữa bài, chúng ta hãy cùng ôn lại một chút kiến thức nền tảng nhé.

1. So sánh hơn (Comparative): Dùng để so sánh hai đối tượng với nhau.
– Với tính từ/trạng từ ngắn (1 âm tiết): ta thêm đuôi -er. Ví dụ: hot -> hotter.
– Với tính từ/trạng từ dài (2 âm tiết trở lên): ta thêm more ở phía trước. Ví dụ: beautiful -> more beautiful.
– Dấu hiệu nhận biết thường là từ “than”.

2. So sánh nhất (Superlative): Dùng để so sánh ba đối tượng trở lên, để nói một đối tượng là “nhất” trong một nhóm.
– Luôn có mạo từ “the” đứng trước.
– Với tính từ/trạng từ ngắn: ta thêm đuôi -est. Ví dụ: hot -> the hottest.
– Với tính từ/trạng từ dài: ta thêm the most ở phía trước. Ví dụ: beautiful -> the most beautiful.
– Dấu hiệu nhận biết: “the”, “one of the…”, “in the world”, “in my class”…

3. So sánh bằng (Equality): Dùng khi hai đối tượng có đặc điểm ngang bằng nhau. Công thức là as + adj/adv + as.

4. Các trường hợp bất quy tắc:
– good -> better -> the best
– bad -> worse -> the worst

Bây giờ, chúng ta cùng áp dụng vào bài tập nhé!

1. the most popular
Giải thích: Trong câu này, chúng ta thấy có cụm “one of” (một trong những). Điều này có nghĩa là Mỹ Tâm được so sánh với rất nhiều ca sĩ khác, không phải chỉ một người. Vì vậy, ta phải dùng so sánh nhất. “Popular” là một tính từ dài (có 3 âm tiết), nên ta dùng cấu trúc “the most + tính từ”.

2. the closest
Giải thích: Câu hỏi này so sánh một hành tinh với tất cả các hành tinh còn lại trong mối quan hệ với Mặt Trời để tìm ra hành tinh “gần nhất”. Đây là so sánh nhất. “Close” là một tính từ ngắn, nên ta dùng cấu trúc “the + tính từ-est”. Vì “close” đã có “e” ở cuối, ta chỉ cần thêm “-st”.

3. beautifully / most beautifully
Giải thích: Câu này có hai vế.
– Vế thứ nhất: “Carol sings as … as Mary”. Cấu trúc “as … as” là so sánh bằng. Từ trong ngoặc là “beautiful”, nhưng nó bổ nghĩa cho động từ “sings”, nên ta phải dùng trạng từ là “beautifully”.
– Vế thứ hai: “…but Cindy sings the …”. Ở đây, Cindy được so sánh với cả Carol và Mary (tức là một nhóm 3 người). Có mạo từ “the” là dấu hiệu của so sánh nhất. Tương tự như trên, ta cần trạng từ “beautifully”. Đây là trạng từ dài, nên ta dùng “the most beautifully”. Tuy nhiên, trong văn nói thông thường, nhiều người chỉ dùng “most beautifully” khi đã có “the” ở trước. Cả hai cách đều có thể chấp nhận ở trình độ này.

4. hotter
Giải thích: Chúng ta thấy có từ “than” (hơn), đây là dấu hiệu rõ ràng của so sánh hơn. “Hot” là một tính từ ngắn. Theo quy tắc, với tính từ ngắn có cấu trúc phụ âm – nguyên âm – phụ âm, ta phải gấp đôi phụ âm cuối trước khi thêm “-er”. Vậy “hot” sẽ trở thành “hotter”.

5. worse
Giải thích: Trong câu có từ “than”, nên ta dùng so sánh hơn. “Bad” là một tính từ bất quy tắc. Dạng so sánh hơn của “bad” là “worse”.

6. better
Giải thích: Tương tự câu 5, ta thấy có từ “than” nên đây là so sánh hơn. “Good” cũng là một tính từ bất quy tắc. Dạng so sánh hơn của “good” là “better”.

7. biggest
Giải thích: Cụm từ “in the street” (trong con phố) cho thấy ngôi nhà này được so sánh với tất cả các ngôi nhà khác trên con phố đó. Đây là so sánh nhất. “Big” là tính từ ngắn, và cũng theo quy tắc gấp đôi phụ âm cuối (phụ âm – nguyên âm – phụ âm), ta có “biggest”. Lưu ý, câu này thiếu “the”, nhưng khi điền từ, ta cần hiểu ngầm là phải có “the” -> the biggest house.

8. more difficult / most difficult
Giải thích:
– Vế đầu tiên so sánh tiếng Pháp “than English” (với tiếng Anh), đây là so sánh hơn. “Difficult” là tính từ dài (3 âm tiết), nên ta dùng “more difficult”.
– Vế thứ hai nói rằng tiếng Trung là ngôn ngữ “the …”. Điều này có nghĩa là so sánh tiếng Trung với tất cả các ngôn ngữ khác, nên ta dùng so sánh nhất. “Difficult” là tính từ dài, nên đáp án là “most difficult”.

9. largest
Giải thích: Cụm “in the country” (trong đất nước) và mạo từ “the” là dấu hiệu của so sánh nhất. “Large” là một tính từ ngắn. Vì nó đã kết thúc bằng “e”, ta chỉ cần thêm “-st”. Đáp án là “largest”.

Cô hy vọng phần giải thích chi tiết này sẽ giúp các em hiểu bài sâu hơn và tự tin hơn khi làm các bài tập tương tự. Hãy nhớ ôn lại các quy tắc thường xuyên nhé! Chúc các em học tốt