Xin chào các em học sinh thân mến! Hôm nay, cô sẽ cùng các em đi sâu vào một phần ngữ pháp rất quan trọng trong Tiếng Anh lớp 8, đó là cách sử dụng động từ “report” theo sau là “to-V” hay “V-ing”.

Bài tập này thường xuất hiện trong các bài kiểm tra và giúp các em diễn đạt ý một cách chính xác và tự nhiên hơn. Các em hãy chú ý lắng nghe và ghi chép lại nhé!

Trước hết, chúng ta cần hiểu rõ chức năng của động từ “report” trong câu. “Report” có nghĩa là báo cáo, tường thuật. Khi động từ này đi kèm với một động từ khác, chúng ta cần xem xét cấu trúc ngữ pháp nào là phù hợp.

Bước 1: Xác định ý nghĩa của động từ “report” trong ngữ cảnh

Động từ “report” có thể đứng một mình, hoặc đi kèm với tân ngữ, hoặc đi kèm với một động từ khác. Khi nó đi kèm với một động từ khác, chúng ta cần phân biệt rõ vai trò của động từ theo sau.

Bước 2: Tìm hiểu quy tắc chung về “report” + “to-V” và “report” + “V-ing”

Trong chương trình Tiếng Anh lớp 8, chúng ta sẽ tập trung vào hai cấu trúc phổ biến sau đây:

1. Report + somebody + to + somebody/an authority (báo cáo ai đó cho ai đó/cơ quan có thẩm quyền): Trong trường hợp này, “report” mang nghĩa là tố cáo, mách tội ai đó. Tân ngữ trực tiếp của “report” là người bị báo cáo, và “to” chỉ người hoặc cơ quan nhận báo cáo. Cấu trúc này KHÔNG dùng “V-ing”.

Ví dụ:
She reported the thief to the police. (Cô ấy đã báo cảnh sát về tên trộm.)
Trong ví dụ này, “the thief” là người bị báo cáo và “the police” là cơ quan nhận báo cáo.

2. Report + something (as/to be) + something else (báo cáo cái gì đó (như là/là) cái gì khác): Trong trường hợp này, “report” có nghĩa là tường thuật, mô tả lại một sự việc, tình huống, hoặc một đối tượng. Động từ theo sau thường là một danh từ hoặc một cụm danh từ, hoặc một tính từ. Tuy nhiên, cấu trúc với “V-ing” trực tiếp sau “report” KHÔNG phổ biến trong chương trình lớp 8 và không phải là cấu trúc chính mà chúng ta cần lưu ý cho dạng bài tập này. Cấu trúc phổ biến hơn là “report + that + mệnh đề”.

Ví dụ:
The newspaper reported the accident as a major event. (Tờ báo đã tường thuật vụ tai nạn như một sự kiện lớn.)
He reported the noise to be very loud. (Anh ấy báo cáo rằng tiếng ồn rất lớn.)

Tuy nhiên, có một trường hợp ngoại lệ hoặc một cách diễn đạt khác mà các em có thể gặp, đó là khi “report” theo sau bởi một danh động từ (V-ing) khi nó mang nghĩa là “báo cáo về việc làm/hành động gì đó”. Nhưng đây là cấu trúc ít gặp hơn và thường phụ thuộc vào ngữ cảnh cụ thể.

Để giải quyết bài tập dạng “report theo sau là to-V hay V-ing”, chúng ta chủ yếu tập trung vào ý nghĩa của động từ “report”.

Bước 3: Phân tích và áp dụng vào bài tập cụ thể

Khi gặp một bài tập yêu cầu điền “to-V” hoặc “V-ing” sau “report”, các em hãy thực hiện các bước sau:

* Đọc kỹ câu và xác định ý nghĩa của “report” trong câu đó.
* Nếu “report” mang nghĩa “tố cáo, mách tội” ai đó cho ai đó/cơ quan có thẩm quyền, thì chúng ta sẽ theo cấu trúc “report + somebody + to + somebody/an authority”. Động từ theo sau “report” sẽ là tân ngữ (một người/vật bị báo cáo), và sau “to” sẽ là người/cơ quan nhận báo cáo. Trong trường hợp này, KHÔNG có “to-V” hay “V-ing” trực tiếp theo sau “report” theo cách thông thường của bài tập này.
* Nếu “report” mang nghĩa “tường thuật, mô tả”, chúng ta cần xem xét liệu động từ theo sau có phải là một hành động được báo cáo hay không. Tuy nhiên, như đã nói, cấu trúc “report + V-ing” trực tiếp KHÔNG phải là cấu trúc phổ biến và thường được thay thế bằng “report + that + mệnh đề”.

Quan trọng nhất cho bài tập dạng này ở lớp 8 là:

Khi động từ “report” đi kèm với một hành động (được thể hiện bằng động từ), và ý nghĩa là “báo cáo về việc ai đó đã làm gì”, chúng ta thường dùng cấu trúc:

report + somebody + to + somebody/an authority + một hành động đã xảy ra (thường là ở dạng quá khứ đơn hoặc quá khứ phân từ tùy ngữ cảnh, nhưng trong bài tập điền “to-V” hay “V-ing”, thì điều này ít khi xảy ra trực tiếp).

Tuy nhiên, nếu bài tập có dạng “The witness reported ____ the incident.” (Người chứng kiến đã báo cáo ____ vụ việc.)
Thì ở đây, “report” có nghĩa là tường thuật lại vụ việc. Do đó, chúng ta cần một danh động từ (V-ing) để diễn tả hành động được báo cáo.

Kết luận cho bài tập “report theo sau là to-V hay V-ing”:

Trong chương trình Tiếng Anh lớp 8, và đặc biệt là với các dạng bài tập trắc nghiệm hoặc điền khuyết, khi động từ “report” đi kèm với một hành động (được thể hiện bằng V-ing), thì động từ đó thường là “V-ing” để diễn tả “báo cáo về việc làm gì đó”. Cấu trúc “report + to-V” KHÔNG PHỔ BIẾN.

Do đó, nếu bài tập yêu cầu chọn giữa “to-V” và “V-ing” sau “report”, và động từ đó diễn tả một hành động đang hoặc đã xảy ra được tường thuật lại, thì đáp án thường là V-ing.

Ví dụ minh họa (giả định có bài tập như sau):

Bài tập: The journalist reported ______ the strike yesterday. (chọn between “to lead” / “leading”)

Lời giải:
Bước 1: Xác định ý nghĩa của “reported”. Trong câu này, “reported” có nghĩa là “tường thuật”.
Bước 2: Hành động được tường thuật là “the strike”. Cấu trúc phổ biến để tường thuật về một hành động là “report + V-ing”.
Bước 3: Vậy, chúng ta chọn “leading”.

Đáp án: The journalist reported leading the strike yesterday.

Cô hy vọng với phần giải thích chi tiết này, các em đã nắm vững cách sử dụng động từ “report” trong các cấu trúc này. Hãy luyện tập thêm thật nhiều để ghi nhớ bài học nhé! Nếu có bất kỳ thắc mắc nào, đừng ngần ngại hỏi cô. Chúc các em học tốt!