Viết bài văn nêu cảm nghĩ của em về bài thơ Cao Bằng
Đầu tiên, để viết được bài văn nêu cảm nghĩ về bài thơ, chúng ta cần thực hiện theo các bước sau:
Bước 1: Đọc kỹ bài thơ và ghi nhớ nội dung chính.
Các em hãy mở sách giáo khoa trang 73 và đọc thật to, rõ ràng bài thơ Cao Bằng. Khi đọc, các em hãy chú ý đến:
– Những hình ảnh nào được miêu tả trong bài thơ?
– Bài thơ nói về điều gì? (Nói về vẻ đẹp của Cao Bằng, về tình cảm của người chiến sĩ đối với quê hương, đất nước).
– Cảm xúc của tác giả khi viết bài thơ này là gì? (Tự hào, yêu mến, gắn bó).
Cô mời bạn A đọc lại khổ thơ đầu tiên nào. Cả lớp mình cùng nghe và suy nghĩ xem khổ thơ này vẽ ra bức tranh gì nhé.
Bước 2: Tìm hiểu về tác giả và hoàn cảnh sáng tác (nếu có thông tin).
Ở cuối bài thơ, các em có thấy thông tin về tác giả Sóc không? Bài thơ này được sáng tác trong giai đoạn nào? (Nếu sách giáo khoa có cung cấp). Thông tin này giúp chúng ta hiểu sâu hơn về cảm xúc mà tác giả muốn truyền tải.
Bước 3: Xác định dàn ý chi tiết cho bài văn.
Một bài văn nêu cảm nghĩ thường có 3 phần: mở bài, thân bài và kết bài. Chúng ta sẽ xây dựng dàn ý cụ thể như sau:
Mở bài:
– Giới thiệu bài thơ Cao Bằng và tác giả (Sóc).
– Nêu cảm xúc chung của em sau khi đọc bài thơ. (Ví dụ: Bài thơ đã để lại trong em những ấn tượng sâu sắc về vẻ đẹp thiên nhiên và con người Cao Bằng).
Thân bài:
Phần này, chúng ta sẽ đi sâu vào cảm nghĩ của mình về từng nội dung, hình ảnh trong bài thơ. Các em có thể dựa vào các ý sau:
– Cảm nghĩ về cảnh thiên nhiên Cao Bằng:
– Bài thơ miêu tả những cảnh vật nào ở Cao Bằng? (Núi non, sông suối, mây trời, hoa, chim, tiếng cười,…).
– Em cảm nhận thế nào về những cảnh vật đó? Chúng có đẹp không? Có gì đặc biệt? (Ví dụ: Núi non hùng vĩ, sông suối trong veo, mây trắng bồng bềnh như bông, hoa nở rực rỡ,…).
– Tác giả sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả? (So sánh, nhân hóa,…).
– Thiên nhiên Cao Bằng gợi cho em suy nghĩ gì? (Sự trong lành, tươi đẹp, yên bình, trù phú).
– Cảm nghĩ về con người và cuộc sống ở Cao Bằng:
– Bài thơ có nhắc đến con người không? Họ như thế nào? (Tiếng cười, giọng nói,…).
– Cuộc sống ở Cao Bằng có gì đáng chú ý? (Sự bình yên, ấm áp, tình người).
– Bài thơ cho thấy tình cảm của người chiến sĩ đối với quê hương Cao Bằng ra sao? (Yêu thương, gắn bó, tự hào).
– Cảm nghĩ về ngôn ngữ, giọng điệu của bài thơ:
– Ngôn ngữ bài thơ có gì đặc biệt? (Giản dị, giàu hình ảnh, giàu cảm xúc).
– Giọng điệu bài thơ như thế nào? (Vui tươi, yêu đời, tự hào).
– Những từ ngữ, hình ảnh nào khiến em thích thú nhất? Vì sao?
Kết bài:
– Khẳng định lại cảm xúc chung của em về bài thơ.
– Nêu mong muốn, suy nghĩ của em về Cao Bằng hoặc về những bài thơ hay như thế này. (Ví dụ: Em mong muốn được một lần đến thăm Cao Bằng để chiêm ngưỡng vẻ đẹp mà bài thơ đã miêu tả. Em rất yêu quý những bài thơ ca ngợi quê hương đất nước).
Bước 4: Viết bài văn dựa vào dàn ý đã xây dựng.
Sau khi có dàn ý chi tiết, các em sẽ bắt đầu viết bài văn của mình. Các em hãy cố gắng diễn đạt suy nghĩ của mình một cách tự nhiên, chân thật và dùng những từ ngữ đẹp để bài văn thêm sinh động.
Các em có thể viết theo từng câu, từng đoạn theo dàn ý. Ví dụ, với phần mở bài, các em có thể viết:
“Bài thơ Cao Bằng của nhà thơ Sóc đã đưa em đến với một bức tranh thiên nhiên và con người thật tươi đẹp. Đọc bài thơ, em cảm thấy vô cùng yêu mến và tự hào về quê hương đất nước.”
Rồi đến phần thân bài, các em sẽ lần lượt trình bày cảm nghĩ về cảnh vật, con người, ngôn ngữ… như trong dàn ý đã vạch ra.
Cô nhấn mạnh, khi viết, các em hãy cố gắng sử dụng những từ ngữ miêu tả phong phú. Ví dụ, thay vì nói “núi đẹp”, các em có thể nói “núi cao hùng vĩ”, “núi trập trùng”.
Bước 5: Đọc lại và chỉnh sửa bài viết.
Sau khi viết xong, các em hãy đọc lại bài của mình.
– Bài viết đã đủ ý chưa?
– Các câu văn đã mạch lạc, rõ ràng chưa?
– Có lỗi chính tả, ngữ pháp nào không?
– Cảm xúc của em đã được thể hiện rõ chưa?
Các em có thể nhờ bạn bè hoặc người thân đọc giúp để nhận xét và góp ý.
Các em thân mến, bài tập viết bài văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Cao Bằng là một cơ hội để chúng ta thể hiện sự hiểu biết và tình cảm của mình đối với quê hương, đất nước. Cô tin rằng, với sự chuẩn bị kỹ lưỡng và tình yêu dành cho văn học, các em sẽ hoàn thành bài tập thật tốt.
Chúc các em học tốt!
Bài thơ “Cao Bằng” của Trúc Thông là một tác phẩm giàu cảm xúc, ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ và con người đôn hậu của vùng đất Cao Bằng.
Mở đầu bài thơ, tác giả miêu tả hành trình vượt qua những con đèo hiểm trở như đèo Gió, đèo Giàng, đèo Cao Bắc để đến với Cao Bằng. Những từ ngữ như “qua đèo”, “lại vượt” được lặp lại, nhấn mạnh sự khó khăn, trắc trở của địa hình nơi đây. Tuy nhiên, sau những chặng đường gian nan, Cao Bằng hiện ra với vẻ đẹp “rõ thật cao! Rồi dần bằng bằng xuống”, tạo nên một hình ảnh vừa hùng vĩ vừa dịu dàng.
Con người Cao Bằng được tác giả khắc họa với những phẩm chất đáng quý. Họ mến khách, đôn hậu, thể hiện qua hình ảnh “mận ngọt đón môi ta dịu dàng” và những câu thơ:
Rồi đến chị rất thương
Rồi đến em rất thảo
Ông lành như hạt gạo
Bà hiền như suối trong.
Những so sánh này gợi lên sự gần gũi, hiền lành và tình cảm chân thành của người dân nơi đây.
Thiên nhiên Cao Bằng được miêu tả với núi non trùng điệp, “đo làm sao cho hết”, biểu trưng cho lòng yêu nước sâu sắc của con người nơi đây. Tình yêu ấy “lặng thầm trong suốt, như suối khuất rì rào”, âm thầm nhưng mãnh liệt, góp phần bảo vệ biên cương Tổ quốc.
Bài thơ không chỉ ca ngợi vẻ đẹp cảnh sắc và con người Cao Bằng mà còn thể hiện niềm tự hào về một vùng đất biên cương thiêng liêng của Tổ quốc. Qua đó, tác giả gửi gắm tình cảm mến yêu, tự hào về đất nước và con người Việt Nam.
Bài thơ “Cao Bằng” của tác giả Hoàng Trung Thông là một tác phẩm mang đậm vẻ đẹp của thiên nhiên và con người nơi vùng đất nghèo khó nhưng giàu tình yêu quê hương. Khi đọc bài thơ, em không khỏi xúc động trước hình ảnh thơ mộng của Cao Bằng, vùng đất phía Bắc Tổ quốc với núi non hùng vĩ, dòng sông uốn khúc và những bản làng êm đềm. Cao Bằng được miêu tả như một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp: những dãy núi xanh ngát, những dòng sông trong vắt và những cánh đồng lúa chín vàng rực rỡ. Tác giả đã dùng những hình ảnh sinh động, giàu cảm xúc để khắc họa vẻ đẹp của quê hương. Điều này không chỉ thể hiện tình yêu thiên nhiên mà còn là niềm tự hào về nơi mình sinh ra, lớn lên. Ngoài vẻ đẹp thiên nhiên, bài thơ còn khắc họa tâm hồn của con người Cao Bằng. Đó là hình ảnh của những người dân lao động cần mẫn, chịu khó và giàu tình thương. Dù cuộc sống còn nhiều khó khăn, họ vẫn giữ vững niềm tin và hy vọng vào tương lai tươi sáng. Qua đó, em cảm nhận được sức sống mãnh liệt, tinh thần đoàn kết và vượt lên trên những thử thách của người dân nơi đây. Bài thơ không chỉ đơn thuần là một tác phẩm nghệ thuật mà còn là một bài ca ca ngợi tinh thần yêu nước, yêu quê hương. Nó khiến em liên tưởng đến những kỷ niệm đẹp về quê hương, nơi có những dòng suối trong xanh, những cánh đồng bát ngát. Bài thơ như một lời nhắc nhở em về tầm quan trọng của việc bảo tồn và yêu quý những giá trị văn hóa, thiên nhiên của quê hương. Tóm lại, bài thơ “Cao Bằng” đã để lại trong lòng em những cảm xúc sâu sắc về vẻ đẹp của thiên nhiên và con người nơi đây. Nó không chỉ là niềm tự hào về quê hương mà còn là nguồn cảm hứng để em tiếp tục khám phá, gìn giữ và phát huy những giá trị văn hóa, lịch sử của đất nước. Qua thơ ca, hình ảnh về Cao Bằng đã trở thành một phần không thể tách rời trong trái tim em.