Viết bài văn tả Văn Miếu Quốc Tử Giám theo phương thức biểu đạt là miêu tả và tự…
Chúng ta sẽ cùng nhau thực hiện một bài tập nhỏ nhưng vô cùng thú vị: Viết bài văn tả Văn Miếu – Quốc Tử Giám theo phương thức biểu đạt kết hợp miêu tả và tự sự.
Để làm tốt bài tập này, chúng ta sẽ đi từng bước một, theo đúng những gì đã học trong sách giáo khoa nhé.
Bước 1: Chuẩn bị bài.
Trước hết, các em cần đọc kỹ lại văn bản “Văn Miếu – Quốc Tử Giám” (trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 6, tập 1). Khi đọc, các em hãy chú ý những điều sau:
* Tác giả, hoàn cảnh ra đời của văn bản: Điều này giúp chúng ta hiểu rõ hơn về ý nghĩa và mục đích của bài viết.
* Nội dung chính của bài văn: Văn bản này tả về điều gì? Có những chi tiết nào nổi bật?
* Các biện pháp tu từ được sử dụng: Tác giả đã dùng những từ ngữ, hình ảnh nào để làm cho bài văn sinh động và hấp dẫn?
* Cảm xúc, suy nghĩ của tác giả: Tác giả thể hiện điều gì khi viết về Văn Miếu – Quốc Tử Giám?
Các em có thể gạch chân, ghi chú bên lề hoặc ghi lại vào vở những ý chính mình thu thập được.
Bước 2: Lập dàn ý chi tiết.
Sau khi đã nắm vững nội dung văn bản, chúng ta sẽ bắt đầu xây dựng dàn ý cho bài văn của mình. Dàn ý này sẽ là “bộ xương” giúp bài văn của chúng ta mạch lạc và có bố cục rõ ràng. Cô gợi ý dàn ý theo hai phương thức biểu đạt: miêu tả và tự sự.
I. Mở bài:
* Giới thiệu chung về Văn Miếu – Quốc Tử Giám: Nêu tên di tích, vị trí (nếu em biết), và tầm quan trọng của nó đối với lịch sử dân tộc.
* Nêu cảm nghĩ ban đầu hoặc mục đích của bài viết (ví dụ: muốn chia sẻ với người đọc về vẻ đẹp, giá trị của Văn Miếu – Quốc Tử Giám).
* Ví dụ: “Văn Miếu – Quốc Tử Giám, thủ đô Hà Nội, không chỉ là một di tích lịch sử mà còn là biểu tượng cho nền văn hiến lâu đời của dân tộc Việt Nam. Hôm nay, em muốn giới thiệu với thầy cô và các bạn về vẻ đẹp cổ kính và những giá trị thiêng liêng của nơi đây.”
II. Thân bài:
Phần thân bài chúng ta sẽ kết hợp đan xen miêu tả và tự sự.
1. Miêu tả vẻ đẹp kiến trúc và không gian của Văn Miếu – Quốc Tử Giám:
* Tổng thể: Cảm nhận chung về không gian, sự trang nghiêm, cổ kính.
* Miêu tả cổng Tam Quan, những bức tường rêu phong.
* Miêu tả khu vực bia Tiến sĩ: Những tấm bia đá đặt trên lưng rùa đá, ghi lại tên tuổi những người đỗ đạt. Vẻ đẹp uy nghiêm, trang trọng.
* Miêu tả không gian bên trong: Cây xanh, giếng nước, những dãy hành lang, các điện thờ.
* Ví dụ về miêu tả: “Bước qua cổng Tam Quan uy nghiêm, em như lạc vào một thế giới khác, nơi thời gian dường như lắng đọng lại. Những bức tường đá cổ kính phủ một lớp rêu phong mỏng manh, in hằn dấu ấn của bao thăng trầm lịch sử. Dọc theo lối đi là những cây đại cổ thụ tỏa bóng mát rượi, hương thơm thoang thoảng, mang đến một cảm giác thanh tịnh, bình yên.”
* Chi tiết: Tập trung vào một vài hình ảnh, chi tiết tiêu biểu, ấn tượng nhất với em.
* Ví dụ về chi tiết: “Đặc biệt, em vô cùng ấn tượng với khu vực bia Tiến sĩ. Những tấm bia đá xanh sẫm, uy nghiêm, được đặt trên lưng những con rùa đá vững chãi, mang trên mình những dòng chữ Hán cổ. Mỗi tấm bia là minh chứng sống động cho truyền thống hiếu học, cho sự tôn vinh tri thức của cha ông ta. Nhìn ngắm những cái tên được khắc trên bia, em cảm thấy một sự kính phục sâu sắc dâng trào.”
2. Tự sự về trải nghiệm hoặc những suy ngẫm khi tham quan Văn Miếu – Quốc Tử Giám:
* Kể lại một kỷ niệm hoặc một hoạt động: Có thể là lần đầu tiên đến thăm, một lần cùng gia đình, trường học. Hoặc em có thể tưởng tượng mình đang đứng ở đó và có những suy nghĩ, cảm xúc gì.
* Em đi cùng ai? (Gia đình, bạn bè, lớp học)
* Em đã làm gì ở đó? (Thắp hương, xin chữ, tìm hiểu về lịch sử)
* Em đã chứng kiến hoặc nghe được điều gì thú vị?
* Ví dụ về tự sự: “Trong chuyến tham quan gần đây cùng lớp, sau khi nghe cô hướng dẫn viên kể về những vị trạng nguyên, tiến sĩ đầu tiên của nước ta, em đã cùng các bạn dừng chân bên giếng Thiên Quang. Cô giáo đã dặn dò chúng em phải giữ gìn sự trang nghiêm của di tích. Em nhìn xuống mặt nước phẳng lặng, cảm thấy như đang soi mình vào dòng chảy lịch sử, cảm nhận rõ hơn trách nhiệm của mình trong việc bảo tồn và phát huy những giá trị mà cha ông đã để lại.”
* Chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ: Từ những trải nghiệm hoặc suy ngẫm đó, em cảm thấy thế nào?
* Tự hào về truyền thống hiếu học.
* Thấy mình cần cố gắng học tập hơn nữa.
* Yêu thêm lịch sử, văn hóa dân tộc.
* Trân trọng những giá trị mà Văn Miếu – Quốc Tử Giám mang lại.
* Ví dụ về chia sẻ cảm xúc: “Khi đứng giữa không gian trầm mặc ấy, em cảm thấy lòng mình thật lắng lại. Những câu chuyện về hiếu học, về tài năng của người xưa khiến em thêm yêu quý mái trường văn hiến này. Em tự nhủ sẽ cố gắng học tập thật tốt để xứng đáng với sự kỳ vọng của ông cha ta, để góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh.”
III. Kết bài:
* Khẳng định lại ý nghĩa, giá trị của Văn Miếu – Quốc Tử Giám đối với bản thân em và thế hệ trẻ.
* Nêu lời nhắn nhủ hoặc mong muốn của em.
* Ví dụ: “Văn Miếu – Quốc Tử Giám không chỉ là một di tích lịch sử mà còn là một bài học quý giá về truyền thống hiếu học. Em sẽ luôn ghi nhớ và phát huy tinh thần này trong học tập và rèn luyện, để xứng đáng là con cháu của những bậc hiền tài.”
Bước 3: Viết bài.
Dựa vào dàn ý đã lập, các em sẽ bắt đầu viết bài văn hoàn chỉnh. Trong quá trình viết, các em lưu ý:
* Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc: Dùng các biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa, ẩn dụ…) để bài văn thêm sinh động.
* Kết hợp miêu tả và tự sự hợp lý: Đảm bảo các đoạn miêu tả và tự sự bổ trợ, làm nổi bật cho nhau, không bị rời rạc. Chuyển ý mượt mà.
* Viết đúng ngữ pháp, chính tả: Đọc lại bài để sửa lỗi.
* Đảm bảo dung lượng bài viết: Không quá dài, không quá ngắn.
Lưu ý nhỏ cho các em:**
* Khi miêu tả, các em có thể dùng các giác quan: nhìn thấy gì, nghe thấy gì, ngửi thấy mùi gì (hương trầm, hương hoa)…
* Khi tự sự, hãy đặt mình vào vị trí của người kể chuyện để chia sẻ cảm xúc chân thật nhất.
Cô tin rằng, với sự chuẩn bị kỹ lưỡng và sự sáng tạo của mình, các em sẽ hoàn thành bài tập thật tốt. Chúc các em làm bài hiệu quả!
Nếu có bất kỳ câu hỏi nào, các em cứ mạnh dạn hỏi cô nhé!
Khu Văn Miếu – Quốc Tử Giám có tường gạch vồ bao quanh, phía trong chia thành 5 lớp không gian với các kiến trúc khác nhau. Mỗi lớp không gian đó được giới hạn bởi các tường gạch có bộ 3 cửa để thông với nhau (gồm một cửa chính giữa và hai cửa phụ hai bên). Từ ngoài vào trong có hai cổng chính tiến vào, lần lượt là Văn Miếu Môn và Đại Trung Môn. Ngày nay, Văn Miếu – Quốc Tử Giám là nơi tham quan của du khách trong và ngoài nước, đồng thời cũng là nơi khen tặng cho những học sinh xuất sắc và còn là nơi tổ chức hội thơ hàng năm vào ngày rằm tháng giêng.
Đây từng là nơi các sĩ tử đến “cầu may” trước mỗi kỳ thi bằng cách vuốt đầu rùa tại các bia tiến sĩ. Tuy nhiên ngày nay, để bảo tồn di tích, một hàng rào được thiết lập và các sĩ tử không còn làm nghi thức cầu may như trước nữa. Văn Miếu là hình ảnh có trên tờ tiền giấy polymer mệnh giá 100.000 đồng của Việt Nam. Nơi đây đã được Thủ tướng Chính phủ Việt Nam đưa vào danh sách xếp hạng thứ 23 Di tích quốc gia đặc biệt.chúng ta phải gìn giữ nó
Văn Miếu Quốc Tử Giám nam o giữa thủ đô Hà Nội, được xem là trường đại học đầu tiên tại Việt Nam. Từ những năm đầu tiên, ngôi trường này đã tụ họp rất nhiều người tài, đóng góp vào công cuộc xây dựng và phát triển đất nước. Hiện nay Văn Miếu vẫn là điểm đến của nhiều du khách khi ghé thăm Hà Nội bởi kiến trúc độc đáo, ấn tượng.
Văn Miếu Quốc Tử Giám đã trải qua bao nhiêu biến động, thăng trầm của lịch sử nhưng nó vẫn giữ được nét đẹp truyền thống của con người Hà Nội. Đó là giá trị tinh thần cao đẹp được gìn giữ từ bao nhiêu năm. Văn Miếu được được vào hoạt động trong khoảng thời gian từ 1076 cho đến 1820, đào tạo ra nhiều nhân tài cho đất nước.
Văn miếu bao gồm hai di tích chính là Văn Miếu thờ Khổng Tử, các bậc hiền triết và Tư nghiệp Quốc Tử Giám Chu Văn An, người thầy đầu tiên của trường học. Trải qua bao nhiêu năm nhưng Văn Miếu vẫn giữ được những nét đẹp cổ xưa.
Ban đầu Văn Miếu là nơi học tập của các hoàng tử, sau này mới mở rộng ra cho những người tài trong cả nước. Văn Miếu có diện tích 54.331 m2 bao gồm Hồ Văn, vườn Giám và nội tự được bao quanh bằng tường gạch vồ. Với những kiến trúc được thiết kế từ thời xa xưa, in dấu biết bao nhiêu thăng trầm của thời gian, của những đổi thay đất nước.
Khi bước vào khu Văn Miếu, đến với cổng chính, trên cổng chính là chữ Văn Miếu Môn. Phía ngoài cổng có đôi rồng đá thời Lê, bên trong là rồng đá thời Nguyễn. Khu thứ hai chính là Khuê Văn Các được xây dựng năm 1805 gồm 2 tầng, 8 mái rất rộng rãi. Đây là nơi tổ chức bình các bài thơ và văn hay của sĩ tử thời xưa. Khu thứ ba chính là từ gác Khuê Văn tới Đại Thành Môn, ở giữa có một hồ vuông gọi là Thiên Quang Tĩnh. Ở hai bên hồ là nơi lưu giữ 82 bia tiến sĩ có ghi tên, quê quán, chức danh của những người nổi tiếng như Ngô Thì Nhậm, Lê Quý Đôn…
Cuối sân là nhà Đại bái và hậu cung; có những hiện vật quý hiếm được lưu truyền từ bao đời nay như chuông Bích Ung do Nguyễn Nghiêm đúc vào năm 1768. Đây được xem là chiếc chuông lớn, có giá trị lịch sử và văn hóa lâu đời. Tấm khánh mặt trong có hai chữ Thọ Xương, mặt ngoài khắc bài mình biết theo kiểu chữ lệ nói về công dụng loại nhạc cụ này. Khu thứ 5 chính là Trường Quốc Tử Giám. Ở đây là nơi dạy học, tuyển chọn người tài, đỗ đạt cao giúp cho vua nâng cao trí thức. Có rất nhiều người từ ngôi trường này đã gây nên tiếng vang lớn cho đến ngày nay như Chu Văn An, Bùi Quốc Khải…
Văn Miếu Quốc Tử Giám được xây dựng chủ yếu bằng gỗ lim, gạch đấy nung, ngói mũi hàng mang nét nghệ thuật của triều Lê và Nguyễn. Những nét kiến trúc độc đáo ấy được xây dựng khéo léo bởi những bàn tay tài hoa.
Văn miếu Quốc Tử Giám là một trong những di tích lịch sử nổi tiếng của Việt Nam, chứng tích tiêu biểu cho tinh thần hiếu học của dân tộc Việt Nam.