Cách nhận xét biểu đồ cột : cột đơn. cột ghép, cột chồng vs” biểu đồ tròn” Giúp … Cách nhận xét biểu đồ cột : cột đơn. cột ghép, cột chồng vs” biểu đồ tròn” Giúp mình tại mai mình ktra giữa kì Hỏi bởi: phamletrieuvy 3 câu trả lời ▲ 6✔ Chào các … Đọc tiếp
Cho a^2+b^2+c^2=ab+bc+ca và a+b+c=2023. Tính a,b,c Cho a^2+b^2+c^2=ab+bc+ca và a+b+c=2023. Tính a,b,c Hỏi bởi: Liên Lê 3 câu trả lời ▲ 4✔ Chào các em học sinh yêu quý của thầy/cô! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau chinh phục một bài toán thú vị về mối liên hệ giữa các đại lượng. Bài toán … Đọc tiếp
Một căn phòng hình chữ nhật có chiều rộng 6m chiều dài 9m. Người lát nền căn phò… Một căn phòng hình chữ nhật có chiều rộng 6m chiều dài 9m. Người lát nền căn phòng đó bằng loại gạch vuông cạnh 3dm. Hỏi để lát kín nền căn phòng đó cần bao nhiêu viên … Đọc tiếp
Khi nào thì một đường thẳng có dạng y=ax+b song song với trục Ox, song song với … Khi nào thì một đường thẳng có dạng y=ax+b song song với trục Ox, song song với trục Oy Hỏi bởi: My Nguyễn 3 câu trả lời ▲ 6✔ Chào các em học sinh thân mến! Cô … Đọc tiếp
viết bài văn giới thiệu về 1 tác giả văn học hiện đại của TP.HCM viết bài văn giới thiệu về 1 tác giả văn học hiện đại của TP.HCM Hỏi bởi: oknguyen 2 câu trả lời ▲ 2✔ Chào các em học sinh yêu quý của cô! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau … Đọc tiếp
Linh has been trying to solve this problem all week but she still hasn’t been ab… Linh has been trying to solve this problem all week but she still hasn’t been able to __________ it. A.crash B.crack C.shatter D.break Hỏi bởi: maitam500 3 câu trả lời ▲ 8✔ Chào các em học sinh yêu quý! … Đọc tiếp
Cho m gam dung dịch glucose và fructose tác dụng với lượng dung dịch AgNO3/NH3. … Cho m gam dung dịch glucose và fructose tác dụng với lượng dung dịch AgNO3/NH3. Sau phản ứng thu được 38,88g Ag. Giá trị m? Hỏi bởi: nguyen000909 3 câu trả lời ▲ 5✔ Chào các em học sinh … Đọc tiếp
giải phương trình 5-(x-6)=4(2x-3) giải phương trình 5-(x-6)=4(2x-3) Hỏi bởi: vythan 3 câu trả lời ▲ 8✔ Chào các em học sinh lớp 8 thân mến! Cô rất vui được đồng hành cùng các em trong tiết học hôm nay. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau giải một bài toán phương trình bậc nhất … Đọc tiếp
(-34):x+15=(-5)^2+2.(-4) (-34):x+15=(-5)^2+2.(-4) Hỏi bởi: 3 câu trả lời ▲ 8✔ Chào các em học sinh yêu quý! Hôm nay, cô trò chúng ta sẽ cùng nhau chinh phục một bài toán khá thú vị về số nguyên, thuộc chương trình Toán lớp 6 mới. Chúng ta sẽ đi từng bước thật cẩn thận nhé! Bài … Đọc tiếp
30% của 1000 là số mấy 30% của 1000 là số mấy Hỏi bởi: Minh Tri 4 câu trả lời ▲ 9✔ Chào các em học sinh yêu quý của cô! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau chinh phục một bài toán tìm phần trăm rất quen thuộc nhé. Bài toán của chúng ta … Đọc tiếp
